全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
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我校面向全國(guó)常年招生 無節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩發(fā)現(xiàn)了沒有?孩子是無辜的。孩子上學(xué)前沒有得到應(yīng)有的啟蒙教育,不是孩子的錯(cuò),責(zé)任在家長(zhǎng)身上。如果家長(zhǎng)們有這個(gè)覺悟,那就能減少對(duì)孩子的不滿和失望。

從2022年1月1日起,《家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施,這標(biāo)志著家庭教育從“家事”上升為“國(guó)事”,父母?jìng)冮_啟了“依法帶娃”時(shí)代。而家庭教育是一門科學(xué),有其內(nèi)在的規(guī)律性,不能僅憑家長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活經(jīng)驗(yàn)就能駕馭。據(jù)調(diào)查顯示,有45.5%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己“缺乏科學(xué)育兒的知識(shí)和能力”,家長(zhǎng)迫切的需要專業(yè)的家庭教育指導(dǎo),因此,幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)的家庭教育觀念、打造科學(xué)系統(tǒng)的家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)體系迫在眉睫。

但盡管不幸的表現(xiàn)形式各式各樣,然而,從心理學(xué)上分析,全世界不幸家庭的背后,都有一個(gè)共同的底層模式——即焦慮的母親、缺席的父親和有問題的孩子。
這種家長(zhǎng)他們?cè)谀贻p的時(shí)候有很多的夢(mèng)想,由于種種的原因沒有得以實(shí)現(xiàn),就把這些夢(mèng)想寄托到自己的孩子替自己實(shí)現(xiàn),于是自己把孩子的前途做了整體的規(guī)劃,孩子報(bào)考大學(xué),學(xué)哪個(gè)專業(yè),畢業(yè)了之后從事什么樣的工作,甚至家長(zhǎng)給自己的孩子拖了一大堆的關(guān)系,他們的人生都有個(gè)性的需求,也不可能完全按照你的意愿來進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃那樣的孩子一輩子都不可能有什么出息的,所以要征求孩子的意見,看看孩子有什么樣的愛好,依據(jù)孩子的意見家長(zhǎng)加以引導(dǎo),而不是嚴(yán)格按照你設(shè)計(jì)的路徑往前走。
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