說到厭學這個主題，孩子進入中學階段，學業壓力一下了變大了，再加上他們本身就處在身心的動蕩期，不少人會出現學習適應不良、厭學的現象。它有以下幾個方面的原因：

1、溺愛就像慢性毒藥，藥性不發則已，一經發作便再無回轉余地。母親出于本能，是最容易溺愛孩子的，往往不愿讓孩子經歷一點困難，受一點委屈，這看似是對孩子的疼愛和保護，其實是害了孩子。

2、可是，讓人不解的是，每次一接通電話，這孩子就開始哭訴：“我想回家，我不想上學了！”不管電話那頭的家長怎么安慰，怎么勸阻，這孩子就是一句話：“我就是不想上學了！來接我回家！”

方式二：孩子一發脾氣就呵斥、威脅甚至使用暴力。這種處理方式可能會管用，因為家長是上位，孩子是下位，孩子本能就對家長敬畏，家長一呵斥，孩子可能立馬就認慫了，孩子的情緒也就壓抑了。但也不排除有些孩子會與家長對抗，在對抗的過程中家長很多時候反而被孩子的情緒牽著走，最后兩敗俱傷。

1、有的家長跟我反映，自己跟孩子再三囑咐，讓孩子在學校一定好好學習要聽老師的話，要按時寫作業等等，可學生還會出現這樣那樣的問題。其實這些簡單的說教是遠遠不夠的，因為你并不能陪孩子上學，你不能坐到教室里看著孩子學習，他們在家長面前可能百依百順，可到了同齡人當中，有了自己的自由空間，他們會按照自認為正確的方式生活和學習了。這樣就必須加強家長和老師的聯系，這也是我們開家長會的初衷。我認為，對現在的孩子進行教育，要做到以下幾點：

2、制定一個合理的學習目標，并將大目標拆分為小目標能使學習的目的性增強，達成目標后獲得成就感，不斷地增強學習動力，提高學習效率。

3、相對于“學習方法”和“學科知識”而言，“學習習慣”這個詞在小學生家長眼里，普遍是往后排的，很多父母都忽視了它的重要性，而只是一味地追求分數。對于習慣的養成，只是掛在嘴上，沒有去付諸行動，刻意訓練，甚至對于“學習習慣”具體包含哪些都說不上來。要知道，習慣的好壞直接影響著孩子的學習成績，尤其是在小學，更不可小覷。

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相信很多父母對教育孩子方面，也有一定想法和見解了吧，這就是河北張家口孩子叛逆封閉管教學校分享的“孩子調皮期訓練營怎么收費”的相關文章！。

最近有家長給我留言，他說他的孩子很不愛學習，每天早上叫孩子起床去上學，孩子總是磨磨蹭蹭的，在學校上課的時候還很正常，放學一回家讓他寫作業就百般不情愿，作業寫著寫著就分心了。想要了解更多“孩子調皮期訓練營怎么收費”的信息，歡迎各位在線咨詢河北張家口青少年矯正學校！