今天我就從孩子厭學情緒表現是什么樣的？找到孩子真正厭學的原因，當孩子厭學時，家長應該怎么做？等等問題中來給大家分享一下我的經歷，希望能夠對你有所幫助。

1、開學后，大部分孩子經過一到兩周就能夠適應，但是有些孩子，特別是明確表達過不愿開學的孩子，可能更容易出現一些情緒、行為問題。

2、每個孩子都會面臨分離焦慮，而消除孩子的分離焦慮除了孩子本身的個性、老師的呵護等等，更取決于父母從小的引導和對孩子安全感的培養。

學期剛結束，家長們就開始叨念孩子的學習成績了，有歡天喜地的，更有唉聲嘆氣的，也有一些因為孩子考得不好而怪罪老師的，但我還是很少聽到家長尋找自身原因的。這不，最近我碰到了一個五年級女孩，在一所貴族學校讀書，據說數學成績一般……家長帶著孩子找到我，希望我能幫助診斷分析一下情況，最好呢還能給她在數學學科上指點一下。于是后續就有了一個半小時的聊天、觀察、做題和之后的分析。

1、客觀分析自己孩子的特點，即自己的孩子在個性、能力和學習態度、學習習慣上有什么特點，有什么長處和短處。家長還應對孩子入小學后可能會出現的問題做到心中有數，并分析自身的優勢，結合孩子的情況，幫助他揚長避短，做有針對性的調整和補救。

2、學習之前可以先問自己兩個問題：""我為什么要學這個東西“”學習這個東西解決的問題是什么""，明確自己學習的目的后，才能讓自己更專注于學習。

3、初中生正處于青春期階段，帶著些許的青澀和叛逆。不少學生尚未對學習的重要性有清晰的認識。如果學生沒有自律能力，過早離開家長的監督，很容易放松自我管理。

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最近有一部熱播劇「小舍得」，我看了幾集，渲染了極其慘烈的中國家庭對孩子教育的焦慮。我自己孩子也上了小學，目睹并親身感受到了中國家庭，特別是各種打了雞血的媽媽們對孩子擇校、教育和升學的種種焦慮。想要了解更多“不良行為矯正學校怎么收費”的信息，可以咨詢河北保定叛逆青少年管教封閉學校專業心理老師！