一提到孩子厭學的問題，相信很多家長都是比較頭疼的，現在孩子厭學的情況很普遍，父母干著急卻沒有辦法。想要讓孩子主動學習，我們要做的是了解孩子厭學的原因，從根本上解決。

1、高一的時候學習還挺好，在全年級能考到前100名，孩子說上學離家遠，他們就在學校的附近花了1萬多租了一個小單元，全力以赴地幫助孩子搞好學習。現在孩子突然說不上學了，媽媽感覺天就要塌了，都有了想跳樓的想法。我問她，孩子學習成績現在怎么樣？她說從進入高二就開始退步了，整個春節長假期間孩子在家除了完成老師安排的上網課和敷衍著寫一寫作業以外，其余的時間都是在玩手機。一說他，他還急眼，威脅說再嘮叨就不上學了。

2、什么是孩子焦慮？家長面對孩子焦慮該怎么辦？孩子和成人一樣，也會不時的擔心和焦慮。孩子焦慮也是最常見的情緒障礙，是一組以恐懼不安為主的情緒體驗。孩子焦慮有哪些癥狀表現呢？你家孩子有嗎?

肯定式教育、規則意識、適當降低期待，都是從家長與孩子的層面出發，解決“厭學”的問題。在教育中，最重要的不是分數高低，而是親子關系。當孩子長大成人后，家長們會發現，良好的親子關系才是施行教育的基礎。

1、那單純的提前學習小學知識，還有一個大家都知道的不好之處是：孩子會認為我已經學過了，很多孩子在有這種感覺的時候，都會驕傲地覺得自己會了，然后就開始講小話，開始玩橡皮擦，有些膽子大的會直接插話，頂撞老師，影響其他同學，這在小學是老師非常討厭的。這樣就非常不利于孩子一二年的良好學習習慣養成了，還會無辜招來批評。

2、上面講到的屬于自己支配的“三個時間段”要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學科有不同的特點。針對本學科特點，尋找最適合自己學習的途徑。學習效率才能提高。我建議同學們早讀主要記憶、背誦有關內容，也可以適當記憶數學的一些定義、概念、公式等。中午到校后，利用-5分鐘分鐘時間，認真規范寫56個課文后的生字詞，既能提高書寫要求，又能達到練字目的，晚自習，針對性做一些練習，目的達到鞏固，有利于自己學習成績提高。

3、擁有知識和技術，即使是現在，我們不能使用它，我們也不知道什么時候可以使用它，或者我們不知道它是否能帶來利益，但是你已經學會了，總是有好處的，今天用不了，后天有可能用不上，而在你未來的職業生涯中，某一天需要一名會使用這種技術的人來做某些工作，你將真正認識到學習這種技術的重要性。

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最近這段時間疫情又開始反反復復，大家面對疫情，肯定還是有很多的焦慮情緒。我們如何用一種合理的心態，積極解壓？有的會擔心會失業，有的擔心會自己的房貸，有的擔心孩子中高考，有的擔心孩子不能正常上學...其實，真正的壓力不是來自于疫情本身，而是你對疫情的認識。想要了解更多“哪里有戒網癮最好的學校”的信息，可以撥打河北張家口改變叛逆孩子的學校24小時熱線！