孩子是種子，家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)是土壤、養(yǎng)分和陽(yáng)光雨露等外部條件。孩子從出生以后，就在感知世界了。外部給孩子投入各種元素，孩子經(jīng)不斷地吸收、消化，最后長(zhǎng)成現(xiàn)在的樣子。冰凍一尺，非一日之寒。沒(méi)有一個(gè)孩子不是向上的，結(jié)果不向上是有原因的。厭學(xué)是表現(xiàn)，肯定有內(nèi)在原因的。特別要說(shuō)明的是：以下12個(gè)是我認(rèn)為有可能導(dǎo)致厭學(xué)的原因。有時(shí)候，只要不具備其中一個(gè)條件，如孩子特別有責(zé)任心，哪怕有其他幾個(gè)原因，孩子仍不會(huì)厭學(xué)；有時(shí)候，家長(zhǎng)很多方面做的很好，沒(méi)有以下幾個(gè)方面，但有幾個(gè)存在問(wèn)題，也會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)的。

1、孩子剛出生的時(shí)候，很多人都想著只要能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，以后過(guò)上平平淡淡的生活即可。但真正等孩子上學(xué)以后，又不可避免開(kāi)始有一些期待，希望孩子在學(xué)習(xí)方面能稍微好一些。沒(méi)辦法，社會(huì)太過(guò)艱難，每個(gè)人都不想孩子以后受罪。而上學(xué)讀書(shū)雖然暫時(shí)有點(diǎn)苦，但卻能讓孩子以后不吃生活的苦。

2、減輕心理壓力：孩子到了升學(xué)的關(guān)鍵期，父母會(huì)比較焦慮，經(jīng)?？春⒆硬豁樠郏粩啻叽俸⒆?、壓制孩子，反而澆滅孩子的學(xué)習(xí)勁頭。父母首先要保持理性，給孩子正確的引導(dǎo)，讓孩子保持愉快心情，輕松上陣。

與家長(zhǎng)溝通。從描述中可以看出孩子家長(zhǎng)的性格比較急躁，處理問(wèn)題時(shí)也沒(méi)有找到問(wèn)題的根源，治標(biāo)不治本。“破罐子破摔”的處理方式太過(guò)極端。面對(duì)家長(zhǎng)溝通時(shí)，先要安撫家長(zhǎng)的情緒，讓家長(zhǎng)接受孩子的問(wèn)題，同時(shí)能給出家長(zhǎng)解決的辦法。

1、家長(zhǎng)只需根據(jù)實(shí)際情況，選擇適合孩子的游戲規(guī)則，逐步調(diào)整游戲的難度和玩法即可。讓孩子通過(guò)游戲建立對(duì)學(xué)習(xí)，尤其是數(shù)學(xué)的成就體驗(yàn)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、第四步，家校溝通。家校溝通是必須要做的事情，再難也得做好。根據(jù)不同類型的孩子，溝通不同的內(nèi)容以達(dá)到不同的目的。家校溝通主要解決的是孩子的一些學(xué)習(xí)問(wèn)題和青春期問(wèn)題。

3、學(xué)生們應(yīng)該肯定學(xué)習(xí)的重要性，懂得自己作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是天職。堅(jiān)持不懈地努力學(xué)生，是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的。

孩子叛逆教育

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最近聽(tīng)心理專家講課，說(shuō)道：“當(dāng)孩子真正的出現(xiàn)厭學(xué)乃至不上學(xué)的時(shí)候，其實(shí)這種行為至少有2年的潛伏期。如果家長(zhǎng)提前察覺(jué)了并改變，就會(huì)得到很好的緩解并避免厭學(xué)行為的發(fā)生。”想要了解更多“孩子叛逆教育”的信息，可以咨詢河北承德小孩子教育封閉式學(xué)校專業(yè)心理老師！