高中女生厭學(xué)還有救嗎？高中厭學(xué)是有救的。首先作為大人不能對孩子進(jìn)行叨嘮，指責(zé)，對比，因?yàn)槊總€(gè)孩子的情況不一，沒有可比性。高中孩子把面子看得很重，不能在人多的地方去批評他。利用適的時(shí)機(jī)，與孩子交談，無意進(jìn)入學(xué)習(xí)討論環(huán)節(jié)，找出孩子厭學(xué)的原因，是學(xué)不懂，還是不想學(xué)。還是其它原因。然后再對癥結(jié)進(jìn)行下藥，達(dá)到藥到病除的目的。

1、在很多家長看來，孩子的表現(xiàn)就是故意找借口不去上學(xué)。但無論事實(shí)究竟是不是孩子找借口不去上學(xué)，作為家長、老師，我們最好都先當(dāng)孩子這段時(shí)間確實(shí)是不能上學(xué)了。這種情況下，99%的孩子都不是找借口，他們是真的很痛苦。

2、我小學(xué)畢業(yè)后，父親沒有再讓我繼續(xù)上學(xué)，告訴我，“家里供不起兩個(gè)孩子，只能供你哥哥，從明天開始你就跟著我干活吧”

面對孩子的情緒問題，家長要端正態(tài)度。很多孩子鬧情緒，家長都采取順著孩子意愿的方式緩解，這其實(shí)是“以毒攻毒”的做法。孩子鬧情緒有很大一部分原因是家長的驕縱和寵愛，因此家長不能在這個(gè)時(shí)候繼續(xù)縱容孩子，要保持客觀中立的心態(tài)。

1、自己小孩學(xué)習(xí)成績不好，這時(shí)候千萬不要否定自己的孩子，特別是不能說出，別人家的孩子多好多好之類，這樣對孩子的成長發(fā)育很不利，孩子會(huì)覺得父母不喜歡自己了，甚至遷怒那個(gè)被表揚(yáng)的孩子，做出傻事

2、作業(yè)家長簽字，目的是讓家長知道學(xué)生在家里寫了作業(yè)，作業(yè)寫的如何。另外，最重要的是，從情感上，支持了孩子的學(xué)習(xí)，孩子會(huì)感到家長很重視他的學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

3、讓孩子了解堅(jiān)持的重要性：在事情剛剛開始或者進(jìn)行到一半的時(shí)候，如果孩子開始抱怨“我不喜歡做這件事”，那么家長可以告訴他，并不是他不喜歡，而是他不夠?qū)I(yè)。當(dāng)孩子開始某項(xiàng)學(xué)習(xí)課程后，家長也可以告訴孩子，倘若不繼續(xù)下去就會(huì)有什么樣的后果，把的決定權(quán)留給孩子，讓孩子了解到堅(jiān)持的重要性。

戒網(wǎng)癮管教輔導(dǎo)學(xué)校

河北石家莊青年特訓(xùn)學(xué)校隨時(shí)歡迎各位家長朋友來校實(shí)地考察，孩子叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、不聽話不用愁！我們?yōu)槟鈶n愁?！敖渚W(wǎng)癮管教輔導(dǎo)學(xué)?！钡南嚓P(guān)知識(shí)內(nèi)容！。

最近和學(xué)校的老師交流了下孩子的情況，老師告訴我孩子最近的情緒好和狀態(tài)有些不對，專注力也明顯沒有以前好，老是坐立不安的，很容易緊張，不像以前那么活潑了；在家我也明顯的感覺到了孩子的變化，發(fā)現(xiàn)孩子不是很愿意和我溝通，也不愿意說起自己學(xué)習(xí)的事情，這讓我們一下子擔(dān)心緊張起來。我們一家人立馬帶孩子去看了心理醫(yī)生，診斷結(jié)果為輕微焦慮癥。很難想像一個(gè)7、8歲的孩子本該天真活潑，卻有了這樣的心理障礙，平時(shí)我們忙著上班疏忽了在孩子心理上的溝通，真擔(dān)心這種焦慮心理會(huì)影響孩子的一生。想要了解更多“戒網(wǎng)癮管教輔導(dǎo)學(xué)?！钡男畔ⅲ梢宰稍兒颖笔仪f叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校專業(yè)心理老師！