孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，最擔(dān)心的人必定是身為父母的我們。學(xué)生厭學(xué)的原因是多方面的，有來自教育內(nèi)部的原因，有來自社會、家庭的原因，有來自學(xué)生本身的原因。這幾方面的原因是相互聯(lián)系的，才造成了我們大家誰都不愿意看到的惡果。

1、對孩子精神障礙的漏診和誤診，有可能會帶來終身的問題。大多數(shù)家長、老師甚至心理咨詢師對精神疾病的診斷和評估方面還是缺乏專業(yè)能力的，有些孩子已經(jīng)患有精神障礙，如果得到正確的診斷和治療通常可以改善，許多孩子可以正常上學(xué)。

2、當(dāng)然，我覺得您重視的態(tài)度是對的。在校園霸凌中，對孩子意義最重大的幫助，就是家長的保護(hù)。不僅上學(xué)期間如此，以后她長大了，有父母在背后支撐她，永遠(yuǎn)都會是她的底氣。我理解你對孩子的緊張和保護(hù)，都是源自愛。但是你自己要覺察，不要讓過度的焦慮影響了的情緒，干擾了判斷，有時候過度保護(hù)也是不利于孩子成長的。

那么首先家長要學(xué)習(xí)“了解什么厭學(xué)？厭學(xué)和逃學(xué)的區(qū)別？厭學(xué)的身體反應(yīng)和情緒反應(yīng)？多因素分析孩子出現(xiàn)厭學(xué)的原因？”最后家長再對癥下藥。這個過程中可以找孩子心理學(xué)專家協(xié)助支持，因為很多厭學(xué)的孩子通常不想表達(dá)，也不會描述自己的情況，家長通常對情形無從下手，甚至一味的追問會適得其反。

1、作為家長，我們不僅僅要陪伴孩子的成長，更要成為他們成長路上的指路明燈。初中孩子自我意識開始覺醒，尤其是處于青春期，我們要充分學(xué)習(xí)了解孩子在這個階段的特點(diǎn)，就像兩位校長和老師說的那樣，成為他們的朋友，多溝通多交流。孩子在成長，我們也要成長，我們要積極配合學(xué)校，做到家校合一起加油！

2、W——Why(為什么：做事的目的)：明白為什么做這件事，也即為什么練習(xí)樂器，為什么鍛煉身體，為什么要學(xué)習(xí)這科，為什么要學(xué)習(xí)這個知識點(diǎn)，總之你得找到自己做這件事情的目的，是不是內(nèi)心想做的，找到自己努力的動力;

3、小學(xué)四年級以后，生活中，許多家長會因為孩子課內(nèi)作業(yè)及校外學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，而容易輕視持續(xù)閱讀的重要性。我覺得這個時候與其犧牲孩子有益的課外閱讀，不如幫助孩子更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，計劃出有效的閱讀時間。

高中孩子厭學(xué)的心理緣故

叛逆的孩子教育，需要與時俱進(jìn)，家長萬不可心急，今天就是河北秦皇島小孩子叛逆管教學(xué)校講道的“高中孩子厭學(xué)的心理緣故”的故事！。

最近和學(xué)校的老師交流了下孩子的情況，老師告訴我孩子最近的情緒好和狀態(tài)有些不對，專注力也明顯沒有以前好，老是坐立不安的，很容易緊張，不像以前那么活潑了；在家我也明顯的感覺到了孩子的變化，發(fā)現(xiàn)孩子不是很愿意和我溝通，也不愿意說起自己學(xué)習(xí)的事情，這讓我們一下子擔(dān)心緊張起來。我們一家人立馬帶孩子去看了心理醫(yī)生，診斷結(jié)果為輕微焦慮癥。很難想像一個7、8歲的孩子本該天真活潑，卻有了這樣的心理障礙，平時我們忙著上班疏忽了在孩子心理上的溝通，真擔(dān)心這種焦慮心理會影響孩子的一生。想要了解更多“高中孩子厭學(xué)的心理緣故”的信息，可以咨詢河北秦皇島青少年厭學(xué)心理學(xué)校專業(yè)心理老師！