厭學情緒是指孩子對學校的學習生活產生厭倦心理，在學習時經常以冷漠逃避對抗的心理去面對。而這種情緒會扼殺孩子對學習的熱情和欲望，并且束縛他們美好的心靈，對孩子健康成長發育有極大影響。父母在發現孩子存在這種厭學情緒時，采取措施前得先了解原因。

1、你看，人家父母不讓孩子上學，孩子自己想上，還得偷偷學習，這與父母催著孩子學習，而孩子卻厭倦學習，這是兩個完全相反的方向。

2、我們要從心底深處走進我們的孩子，多角度分析孩子為何不愿意上學的原因，及時和孩子交流溝通，讓孩子喜歡的、主動地去上學。

養育，先有養才有育，很多孩子到了小學，初中開始叛逆，一些家長就會犯愁，他不聽我的，教育，打罵都沒用，其實究其原因，很大成分出在家長的問題上。只有在孩子小的時候跟家長建立了依存，只有小時候家長的陪伴，進去青春期后，孩子的叛逆才能掌控的住，不然孩子叛逆的時候，很難聽一個沒有養他，沒有陪他的父母的話，因為在孩子心里，他是不服氣的。

1、因為孩子入學時有一項技能最重要，那就是入學時孩子的詞匯量。雖然孩子上學是為了學習新字，但他已經認識多少字卻決定了他對老師的話的理解多少。由于小學低年級的教學以口頭教學為主，那么詞匯量大的孩子就理解得多，詞匯量小的孩子則理解得少。也就是豐富的詞匯有助于理解，詞匯不足則造成理解困難，影響聽課效果，學習的成績慢慢就千差萬別了。

2、鼓勵孩子追求“自己的最佳表現”“跟自己競賽”，讓孩子了解成績是一種自我檢驗，但追求分數、名次不是學習的唯一目的。

3、這首詩道盡了學習的重要性，學生在上學時期不努力學習，等到以后離開學校，工作能力不足時，就算后悔也晚了。現在的學生和家長深知這個道理，于是都想進入一個好高中，進而將來能夠考上知名。畢竟優質高中的教育資源和模式，更為出色，每年的一本錄取率都比較高。

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