全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩沉迷在電子游戲中的孩子,往往性格內(nèi)向,不善交流,沉默寡言,人是社會(huì)性動(dòng)物,需要與人打交道。沉迷電子產(chǎn)品的孩子,他們其實(shí)是在退化,行為退化,語(yǔ)言退化,情緒也退化。他們將自己圈在角落里,有任何問(wèn)題對(duì)內(nèi)部消化,就很容易鉆牛角,出現(xiàn)情緒問(wèn)題。

一年級(jí)學(xué)完,孩子明顯跟不上。李丹一咬牙,決定再拖著孩子讀個(gè)二年級(jí)。二年級(jí),看著孩子一臉呆滯的樣子,李丹有些慌了陣腳。她的一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)正巧在特殊學(xué)校當(dāng)老師,看到孩子這個(gè)狀況,主動(dòng)提出帶著孩子去特殊學(xué)校試一試,畢竟特殊學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容要比普小簡(jiǎn)單容易得多。李丹雖然萬(wàn)般不愿意,卻也毫無(wú)它法。孩子眼神無(wú)光,混沌度日,想一想接下來(lái)的三四五六年級(jí),李丹最終還是同意把孩子送去特殊學(xué)校了。

然而,故事才剛剛開(kāi)始…1月27號(hào)開(kāi)始上學(xué),三周后,我的法語(yǔ)老師上課時(shí)問(wèn)我,后面兩周的假期帶孩子出門(mén)旅行嗎?什么假期?還兩周!措手不及,趕緊寫(xiě)郵件去丫頭學(xué)校問(wèn),老師回郵件確認(rèn),并nice的順帶告知,學(xué)期中間每六周放假兩周!有這么放假的嗎。轉(zhuǎn)眼就到了3月,剛回到學(xué)校沒(méi)兩周,疫情兇猛,封城啦!
這些都不是父母想得到的答案,而是在高期望和忽略孩子的心理成長(zhǎng)的情況下,孩子應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力的這部分情商能力明顯不足。家長(zhǎng)如果仍然不斷對(duì)孩子施加學(xué)習(xí)壓力,那么必然會(huì)使孩子對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]信心,也會(huì)更加逃避。每個(gè)孩子都有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,只是學(xué)習(xí)的方式、興趣點(diǎn)各有不同。在學(xué)業(yè)上需要因材施教,讓孩子有信心、有能力去迎接學(xué)習(xí)動(dòng)力上的挑戰(zhàn),這樣才能避免孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
搜索標(biāo)簽: 孩子叛逆家長(zhǎng)怎么辦
官方公眾號(hào)
學(xué)校地址:湖北省孝感市漢川市馬口鎮(zhèn)
湖北全封閉學(xué)校,,叛逆孩子學(xué)校,青少年叛逆學(xué)校,少年管教學(xué)校,叛逆學(xué)校,問(wèn)題青少年教育學(xué)校,管教叛逆孩子學(xué)校,管教青少年學(xué)校,問(wèn)題少年學(xué)校面向:武漢,宜昌,襄樊,襄陽(yáng),荊州,恩施,孝感,黃岡,十堰,咸寧,黃石,仙桃,隨州,天門(mén),荊門(mén),潛江,鄂州,神農(nóng)架常年招生
SITEMAP.XML
網(wǎng)站地圖
網(wǎng)站導(dǎo)航
TAG標(biāo)簽
lCP備案號(hào): 鄂ICP備19029853號(hào)-5