河南口碑好的戒網癮學校咋聯系_我家小孩在家很叛逆

圍繞作業、手機、睡眠、讀物、體質“五項管理”，引導學生科學利用課余時間，進行必要的課業學習，參加適當的家務勞動和體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動等，養成良好學習生活習慣。引導學生合理使用電子產品，防止沉迷網絡。寄宿制學校要統籌安排好課余學習生活。合理管控社會活動進校園。

長江日報大武漢客戶端2月25日訊（記者毛茵）早上不起床，作業拖拖拉拉，不想上學……新學期開始，一些家長又被孩子的拖延癥弄得身心疲憊。24日晚，長江健康專家智庫青少年問題專家、湖北東方明見心理研究所咨詢師程寅老師的網課“與青少年父母談厭學”吸引了近2000人參與互動，被家長們稱“說到點子上去了”。

對比孩子爸爸，孩子媽的管教則相對“溫和”，或者直言說，就是沒有底線的包容和妥協。孩子從小到大，要什么媽媽都會盡量滿足。小明上初中時，有段時間很喜歡玩手機，于是媽媽便限制了手機的使用時間，結果孩子一鬧，媽媽又沒有法子了，只好放寬時間；孩子不愿去上學，讓媽媽幫忙請假，媽媽拗不過，也只好答應了，類似的事情還有很多......

所以，沉迷于電子產品，跟其他嚴重的心理行為問題一樣，在根本上，其實是深層心理需求沒有得到滿足的結果。希望家長們可以一起努力，為孩子提供健康的家庭氛圍，從根本上改變滋生手機依賴的土壤。既給到孩子足夠的疼愛與支持，在孩子受挫時給予足夠的支持與引導，包容孩子的錯誤；也要給到孩子充分的信任關懷，尊重孩子的選擇，給到孩子一片自由的領域，讓他能夠發展自己的個性，真正成為他自己。