全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩不自信是焦慮的一大原因。對(duì)大多數(shù)媽媽來(lái)說(shuō),她們沒(méi)有養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗(yàn),不知道該怎樣培養(yǎng)孩子成才。因?yàn)椴粔蜃孕牛运齻內(nèi)嗽埔嘣疲兊迷絹?lái)越焦慮。

幼年期的吼罵式教育的傷害有個(gè)很大的反作用,就是你越吼罵我,我就偏要和你反著干,這便是叛逆的開(kāi)始。比如孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,家長(zhǎng)經(jīng)常罵孩子笨、不努力,孩子就很可能破罐子破摔,直接演變成厭學(xué)甚至是逃學(xué)的情況來(lái)反叛家長(zhǎng)。這一點(diǎn)在青春期的孩子表現(xiàn)得尤為明顯。

孩子已經(jīng)上高中了,說(shuō)明懂事了,不想上學(xué),或許是因?yàn)樯蠈W(xué)壓力太大,課程聽(tīng)不懂,成績(jī)一直拖尾,因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒(méi)有了動(dòng)力,沒(méi)有了成就感,因此厭學(xué),這時(shí)候,家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),與孩子談心,是否有必要把薄弱的科目提高上來(lái),讓孩子自己發(fā)言,接下來(lái)的應(yīng)該怎么做。
可是,在當(dāng)今的校園里偏偏有一部分學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所謂,僅僅滿足于“六十分萬(wàn)歲”,不想考研,也不想學(xué)到多么精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),只想混個(gè)畢業(yè)文憑就夠了。他們整天沉迷于網(wǎng)絡(luò),玩游戲,聊天,瀏覽不良信息等,或者沉溺于網(wǎng)絡(luò)情感類(lèi)小說(shuō)中不能自拔。
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