全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩16.郭潤澤媽媽:觀看了老師的此次講座感悟很深,孩子從幼兒園過渡到小學(xué)的過程中會遇到不少的麻煩,家長應(yīng)該多同孩子溝通,了解孩子煩惱的來源,通過分析幼兒園和小學(xué)生活的不同,幫助孩子找到不足和煩惱的來源,上小學(xué)后時間觀念緊,學(xué)習(xí)中注意感性和理性的學(xué)習(xí),教學(xué)的內(nèi)容也更為直觀、困難,評價的標(biāo)0準(zhǔn)也從縱向的比較變成了標(biāo)準(zhǔn)化的考試。其實只要做個有心人,做好孩子入學(xué)前的各種準(zhǔn)備,他就能輕輕松松去上學(xué)。

文藝路小學(xué)五一班家長張女士也表示,接送孩子時間寬裕了很多,孩子在校基本上就能完成作業(yè),回到家看看書,特別好。孩子也特別喜歡在學(xué)校,有不會的作業(yè)可以問老師,還參加了手工課社團(tuán),都是免費(fèi)的。學(xué)校的課后服務(wù)就能滿足孩子,不用在校外給孩子再報班。

焦慮,是人們在面對某些處境或問題時的一種正常的反應(yīng),它是一種對將來的不確定后果的擔(dān)憂和煩惱。適度的焦慮是有益的,而過度的焦慮則是有害的。過度、不可控的焦慮將削弱孩子的身體機(jī)能。比如,有的幼兒與媽媽分離時會哭鬧不休,平常表現(xiàn)出對父母關(guān)注的過度需求,寸步不離地跟著他們,晚上會爬到爸爸媽媽的床上不肯離去。這些影響兒童生活的情緒反應(yīng)則為過度焦慮。
是真的!孩子厭學(xué)問題可不止局限開學(xué)前。有的表現(xiàn)為厭學(xué),實則原因各有不同,診斷也不盡相同,治療方法也因人而異。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)表現(xiàn)時,要引起家長重視,對癥治療。
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