河南是有個青少年叛逆期教育學校矯正教育_小孩性格很偏激

給孩子看一些關于沉迷網絡游戲以及過度使用垃圾食品對于人體的危害的新聞，用真實的視頻記錄打動孩子的心，當孩子自己覺得垃圾食品不衛生，就不會買，也不會吃。當孩子明白過度觀看電子產品會造成視力嚴重衰退，那么他自己就會有節制地使用了。

家庭不是孩子的“附屬學校”，家庭教育的本質不是傳授知識，而是培養孩子良好的行為習慣、正確的人生觀、健康的人格，發展孩子的個性特長，為孩子一生的幸福打下堅實的根基。把本該由學校承擔的教育責任轉嫁到家長身上，模糊了家庭教育和學校教育的邊界，由此給孩子帶來了學習和心理上的雙重壓力。在教育孩子的問題上，家庭和學校應當各司其職，家庭教育需要扛起以下三方面責任：

上學前的這個暑假，我領著孩子去旅行了，我想這是孩子上學前的最后一次無憂無慮，盡情的玩耍了，因為我不太確定，上學后領她出去玩，會不會要求她寫日記，寫感悟，哈哈哈…

總之，在教育孩子的問題上，家庭和學校各有各的責任側重點。在孩子遇到問題時，在學校，老師要再三冷靜，克制調整自己的工作情緒和工作方法，盡到自己的提醒責任的同時，及時與家長取得聯系，不要私自剝奪家長對孩子的監護權，更不要自以為是地覺得自己是孩子的老師，不要等到自己被投訴處理的時候，才發現自己什么都不是。而家長更應該清楚，老師是應該受到學生及家長尊重的，他們是孩子的老師，而不是孩子們監護人或者保姆。