全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩這句話出自大人們的口中,經常是茶余飯后關注度極高的話題??吹胶⒆觽兠刻毂持敝氐臅?,早上起得那么早,擔憂在外面的午餐,晚上要做那么多的作業,每天學到那么晚,身為父母難免會意疼孩子,再遭到一些不良言論的影響,開端對教育產生不滿。實踐上,這同樣是沒有明白為什么要上學。

同時,班主任老師向家長們解讀了“雙減政策”,介紹了學校在“雙減”工作中的一些做法,強調了家庭教育的重要性。呼吁家長朋友們:積極承擔起自己的職責,嚴格要求和規范自己的言行,爭取做一位合格的家長,這樣才有可能教育出更加優秀的孩子。

兒童對疫情會產生好奇,同時對于不了解的病毒、生病、死亡會產生緊張和焦慮,大量新聞報道也會進一步加劇這種焦慮不安。即便不能理解何為疫情,但孩子可以敏銳察覺到家長不自知的情緒起伏,從而產生情緒問題。
孩子是由于感到陌生才產生“焦慮”,為了消除孩子的“陌生感”、對環境的“恐懼感”,在開學初,除了對孩子的身體關注外,還應重視孩子的心理需求,要按孩子的需求來安排一日的活動。首先從孩子的特點出發,我們幼兒園會努力營造溫馨的環境,活動室的創設體現在材料“優”而無害、地板軟而“安全”、設施“好”而不花巧,來吸引孩子的視線。3—4歲的孩子喜歡擺弄柔軟的玩具,喜歡獨自玩耍,以此使其忘卻與家人分開的憂慮。約談的時候家長可以陪孩子來園熟悉環境,讓孩子有機會與老師接觸、融入新環境,家長要告訴孩子這是你以后要來上學的地方,給孩子一個心理準備,通過孩子在玩滑梯、翹翹板等游戲,使孩子從快樂中去體會到幼兒園的吸引力。
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