河南這有青少年網癮戒除學校十大_家里兒子抑郁寡歡

家長朋友，學生帶手機到校會給他們的在校學習帶來巨大的不利影響。學生帶手機到校，基本不是用于與父母交流，而是用于與同學和朋友聊天、瀏覽網頁、看網絡小說等。沉迷于手機的學生往往為此熬到凌晨，第二天無精打采，哈欠連天，這種情況在住校生中表現的尤為明顯。家長朋友，我們成年人在聚會時往往不由自主的拿起手機，連我們這些具有一定自制能力的成年人都很容易成為手機控，何況這些剛剛步入高中的小孩子們呢？電子產品給這一代年青人的沖擊是非常大的，因此學生帶手機給班級管理帶來了巨大困難。

鄰居家的“毛蛋”和樓下的“毛妮”去補課了，成績有提高。把孩子送去補課是省家長的事了。花錢買安定，還能提高成績，值！有些家長明明知道自己的孩子補課也沒有什么用。但是還是要送孩子補課。主要原因有三。一是希望有奇跡發生；二是花錢買個心理平衡，我花錢了，盡到責任了；你學不會就不能怪我了；三是受大環境影響，不送孩子去補課會被人笑話的。

現在的父母大部分都是80、90后，他們生活的年代正是電子產品發展的時代。智能手機成為年輕人通常是手機不離手，每天吃飯，睡覺，甚至上廁所都是拿著手機。就算不玩手機的時候，也是玩電腦或者看電視。孩子看到父母這樣，自然覺得玩手機是生活的常態，也很容易沉迷于電子產品。這樣習慣養成，不僅對孩子眼睛造成傷害，容易形成近視眼。還容易讓孩子上癮，影響孩子的學習生活。

其實，這位家長將來可能就在這個地方失誤：自己沒有遠大理想，也就不好學上進，因此許多先進的教育思想，科學的教育方法，也就懶得去學習。用陳舊的觀點來對待現代的孩子，再加上給孩子樹立了一個沒有遠大理想的榜樣，家庭教育怎能不走向失敗？