全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩媽媽稱,孩子一直磨磨蹭蹭得,吃飯、上學(xué)都是等著快遲到才抵達(dá),我就想著治一治她,讓她遲到個(gè)一兩次以后,現(xiàn)在天天就催促我快一點(diǎn)了,愛磨蹭的壞毛病也是算根治了。

自打開學(xué)以來,各地都有類似的輔導(dǎo)寫作業(yè)把家長(zhǎng)逼哭,逼“崩潰”的消息。顯然,像以前一樣把孩子直接扔到學(xué)校、交給老師,家長(zhǎng)就可以做甩手掌柜的時(shí)代一去不返。假如家長(zhǎng)對(duì)孩子有期望,那就只能加重家庭教育的比重。

其實(shí),厭學(xué)并非問題本身,只是一個(gè)表現(xiàn)。孩子的厭學(xué)問題,不是簡(jiǎn)單的討厭上學(xué)、討厭學(xué)習(xí),背后有著更復(fù)雜的原因。忽略背后可能的心理問題,我們便失去了理解孩子真正的困難和痛苦的機(jī)會(huì),也錯(cuò)失了幫助孩子成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)。
當(dāng)然,小學(xué)教育不到位不僅是老師的問題,更是學(xué)校管理和教學(xué)理念的問題,同時(shí)也有家長(zhǎng)的責(zé)任。我聽說很多家長(zhǎng)不僅自己沒啥文化,輔導(dǎo)不了孩子,對(duì)孩子的日常也漠不關(guān)心,就甩給老人照顧,出問題了非打即罵,對(duì)孩子學(xué)習(xí)和做人的教育約等于零。學(xué)校不是一站式育兒基地,不能把家庭教育的責(zé)任通通推給學(xué)校,父母的愛和陪伴是孩子成人的土壤。有些人(年輕年長(zhǎng)都有)在單位做事沒有章法,不講規(guī)矩,甚至不懂禮貌,在家里不會(huì)和家人,另一半相處,從他們身上體現(xiàn)出的所有問題,根源都可以歸結(jié)為家教缺失。
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