全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩很多家長會苦惱孩子和自己不能有效溝通。因為早已關閉心門的孩子,不會聽家長說什么,也不會對家長說什么,主動告訴家長自己的想法。家長和孩子之間,不知不覺形成了萬丈溝壑,難以跨越。今天,我和一個心理疾病孩子的對話,也許能幫助家長增加對孩子的理解。這孩子在某平臺提了問題“高中生不想上學,上學不想學習,還擔心掛科,怎么辦?”

從目前來看,確實是不能完全禁止學生在校外補課的,但補課也要因“孩”而異。我們也需要客觀來看,補課確實是提高孩子成績的一種方式,但也絕不是唯一的方法。作為家長也需要自省,是否補課太多?孩子是否能承受這個壓力?為什么孩子不愿意學習?這些也都需要家長觀察孩子,積極與孩子溝通。

由于家長過度沉迷于手機等電子產品,孩子很容易成為手機控制,不喜歡運動,不喜歡和孩子玩游戲。他們不喜歡交流,經常低頭玩手機。這不僅影響孩子的健康,也影響孩子良好性格的形成。
加強學校教育,學校應積極呼應國家“教育雙減”政策,減輕義務教育階段學生的學業壓力。暢通學校與家庭的溝通渠道,幫助家長探索更加合理的教育方法,積極主動向家長反饋孩子的在校表現,幫助家長切實掌握孩子的實際情況等。加強社會教育,為家庭教育提供指導與服務,增設公共文化服務機構,并定期開展公益性家庭教育宣傳、家庭教育指導服務和實踐活動,宣傳正確的家庭教育理念等。
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