全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩導讀:最近開學季,小孩子們也都紛紛要回到校園里繼續自己的讀書生活,而每年也會有一批小孩子正式加入到上學的隊伍中。那就是剛剛開始上幼兒園的小孩子們,于是我們也經常會聽到有媽媽在社交群里嘮叨,自己的孩子一上學的就哭,都不知道怎么辦才好。

孩子的進步我們看在眼里,喜在心上。但我覺得還有許多不足之處應該引起我們老師和家長的共同關注。比如,有的孩子作業仍偶爾不做,想方設法躲避檢查,甚至撒謊說沒帶來。有的雖然做,但質量不高,錯誤率高,起不到鞏固練習的效果。還有一部分孩子拼音不會拼,許多簡單的字一寫就錯。另外,這個班學生的理解表達能力有待提高。主要表現為題目意思不明白,回答問題說話不完整。還有個別學生做作業速度慢。這些孩子需要老師家長花大力氣。不聞不問,長此下去,影響自信,認為自己就是不行,惡性循化,厭學,很麻煩。總結:學習習慣差

孩子的分離焦慮癥一般只針對他最親近的人,如果孩子離不開父母,就可以讓老人送孩子上學,以免孩子在幼兒園門口撒潑打滾地不放手,越強迫孩子放手越難分開。
9月11日上午,新疆圖書館家長公益課堂第八期在新疆圖書館五樓多媒體廳如期舉辦。在上期講座中,主講嘉賓劉明珠老師為讀者朋友深度分析了青少年沉迷手機和網絡游戲的原因和危害,本期講座以互動游戲與理論相結合的呈現形式,為參與活動的讀者朋友介紹科學有效地管理青少年使用網絡和電子產品的具體措施。
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