全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩換句話說,性別和年齡的差是導(dǎo)致男女差距的因素之一,而這一差別也可能成為孩子上學(xué)后適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力等出現(xiàn)差距的一個重要原因。

大多數(shù)家長的溝通習(xí)慣,都還停留在拼命把自己想法施加在孩子身上的階段。這樣的溝通方式雖然簡單高效,但長久看來,會讓家庭教育中的親子關(guān)系模式出現(xiàn)矛盾,阻斷與孩子的溝通之路。所以,比起關(guān)注孩子的心理健康之外,我們更要重視做為父母的我們,該怎么改變。

結(jié)果,就出現(xiàn)衛(wèi)老師所說的,今天的孩子比3年前的孩子更“機靈”了,這是時代造就的,因為時代的節(jié)奏更快的,所有人的壓力更大了,焦慮感不自覺地從父母傳遞給了孩子,因此,這一代的孩子“眼神”更漂移了,因為他們脆弱的內(nèi)心,早早就從父母那獲得了太多了焦慮。
這是在開學(xué)前,家長沒有進行適當?shù)囊龑?dǎo)和調(diào)整,孩子突然進入規(guī)律的上學(xué)狀態(tài)后,身心都無法適應(yīng),從而出現(xiàn)一系列的癥狀。
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