全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩一般來講,分離焦慮是一種正常的情緒,孩子不可能長時間和家長膩在一起,家長需要去工作,孩子需要去上學,在分離的時候肯定會有點不舍,對于孩子來說,這是陌生又新奇的體驗。這是幼兒發展的“心理斷乳期”,即使這個過程再艱難也是成長路上是必不可少的一個階段。

家長與孩子并非家庭關系中的符號,家長需要與孩子一起面對問題、解決問題,當他們共同經歷認知困境、情緒起伏并一起獲得成功,發現事情或生活的魅力時,家長與孩子才能體會到成就感,并獲得成長。這才是家長們應該擁有的家庭教育思維方式。

素質教育被學校教學納入不可或缺的部分,不僅可以開發大腦思維、提高學習成績,還可以讓孩子遠離手機和電視,手腦結合提高專注力。電子產品的盛行讓孩子愛不時候,而很多孩子由于父母工作忙碌都是“隔輩親”,由爺爺奶奶或姥姥姥爺帶大的,“隔輩親”讓老人對孩子太過溺愛,而缺乏父母的愛和呵護,使孩子在溺愛的環境中變得自我,沉迷手機等電子產品。
當父母教育缺位的時候,社會、政法機關、學校不能缺位。教育是社會、家庭、學校三位一體的,這三個方面對孩子人生觀、價值觀的形成,性格的養成,缺一不可。
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