黃石很靠譜的青少年成長學(xué)校效果如何_我家兒子不愿回家

我見過一個(gè)家庭，父母一邊對(duì)孩子說“你不要為了上學(xué)的事情焦慮，你要心平氣和地面對(duì)學(xué)習(xí)的問題”，一邊非常焦慮地兩個(gè)人互相吵架，指責(zé)對(duì)方在育兒上的失誤。

幼兒園和老師都非常重視家長工作，卻沒能調(diào)整好幼兒園和家庭之間的關(guān)系和位置：過分強(qiáng)調(diào)幼兒園對(duì)幼兒家庭教育的指導(dǎo)作用，把家長擺在一個(gè)服從者和配合者的位置上，沒把家長當(dāng)成一個(gè)教育的參與者和合作者，挖掘他們的潛力，形成一種教育合力。

隨著越來越多家暴、棄養(yǎng)、放養(yǎng)等不良事件的曝光，再加上孩子們?cè)絹碓皆缡欤涯嫫谔崆埃娮赢a(chǎn)品的泛濫導(dǎo)致孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)、學(xué)業(yè)繁重和家長們的高要求導(dǎo)致部分孩子輕生等等，家長們逐漸重視起家庭版塊的教育，尤其是家庭教育促進(jìn)法的通過，更是刺激到了家長們的神經(jīng)線。

家長們應(yīng)對(duì)“開學(xué)焦慮”要對(duì)癥下藥,善降“三高”,降低對(duì)孩子的期望值、降低對(duì)孩子的控制欲、降低自身的焦慮情緒,多一點(diǎn)平和的心態(tài),靜靜地等待花開。