全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩在我看來,應姐想要一臺屬于自己的手機也并非不合理,生活中也可以讓雙方隨時聯系。而作為閑暇時放松的工具,適當使用并不一定是壞事。關鍵是,讓她明白正確的使用方式,或許比一味的阻止更有好處,所謂“堵不如疏”。所以最開始的時候,我們給應姐買過電話手表,并且在我們的監管下,應姐也沒有沉迷進去。在我看來,問題從來就不是孩子使用電子產品,而在于家長和孩子如何溝通,作為家長,就不要指望說兩句道理小朋友就懂了,應該更多的進行正面督導。

家長是孩子的第一任老師,孩子所養成的性格習慣是與家庭息息相關的,家庭教育的好壞甚至會影響孩子的一生。所以,家庭教育既是教育的起點也是基石。“雙減”政策出臺,撬動了原有的教育生態,為家庭教育帶來了新的挑戰,家長們既有緩解壓力之感,又有莫名的不安。

我沿著馬路尋去,直到在一處網吧見到他,與我的設想不同,他沒有愧疚,似乎也看不到家長與老師臉上的焦慮和煎熬,只是帶著脾氣、撇著嘴,嘟囔著“不愿回去上學”。孩子找到了,隨之而來的,不是家長的感謝,而是連帶的指責與咒罵。孩子厭學了——所有的矛頭一瞬間都指向了學校。”
各位家長無論您家孩子是哪一種,在面對入園焦慮期時,我們都要用良好的心態正確處理,我們來看看怎樣解決這些問題。
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