全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學
學校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學
學校開設24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩一是減輕學生負擔??茖W合理布置假期書面作業(yè),嚴格控制作業(yè)總量,提倡布置適合學生自主完成的活動性、實踐性、探究性作業(yè),作業(yè)難度不超過國家課標要求。引導學生堅持規(guī)律作息,加強身體鍛煉,主動分擔家務勞動,合理使用手機、電腦、平板等電子產(chǎn)品,防止沉迷網(wǎng)絡游戲,自覺抵制網(wǎng)絡不良信息,閱讀主題積極向上的課外讀物,增加有益體驗,培養(yǎng)高尚情操。

自然持續(xù)的激烈競爭,也讓家庭教育和學習投資的成本水漲船高,讓許多家長不堪重負,不過在當今現(xiàn)實競爭激烈的社會里,你不投資,有人投資,這種持續(xù)的內(nèi)卷,才是背后推動一切事件的真正元兇,所以這口鍋還真不怪教育培訓行業(yè)。

5:還債能力來自何方?對于有些人來說也許發(fā)現(xiàn)不了,不能承擔金錢方面的債務,是我們的內(nèi)心失去了各種對夢想的追求,負擔不起債務的壓力,掙不出還債的錢,只是沉迷在債務里不能自拔。而另一些人,會發(fā)現(xiàn)債務未必不是好事,他們努力追求夢想,他們有能力還清欠下的債。你所認為的來自銀行的債務是表象,實際是債務來自我們自己,借債時,我們實際是在告訴別人我們將來賺錢的能力。借債會使我們有危機感,我們會更努力工作,得到的成果也許比不借債時還多。只要對自我有正確的認識就不會有危機,而我們經(jīng)常盲目的借債,并大手大腳的支取未來的錢,卻沒有增強自己的能力和發(fā)展勢頭,只能是負債累累。還債能力來自自己對未來的不斷的追求和實踐!
古人云:朝聞道,夕死可矣!愿我的余生堂堂正正做個人!但愿我慘痛的人生經(jīng)歷,能警醒那些還在邪淫的人們,還有沉迷于淫邪不能自拔的人們,以我為鑒,珍愛生命,堂堂正正做人,清清白白生活。
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