全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩既然要求都低到這個份上,知識教育對普通國民其實就不重要了。甚至,基于這種邏輯,教育的目的都發生的變化——不是為了讓這些普通孩子上進,反而是讓他們墮落,長期沉迷于“奶頭樂”(廉價的、不影響社會運行的娛樂活動),讓他們在其中不能自拔,這樣社會秩序自然就正常了。

究其原因:孩子成長于現代社會,節奏快,新鮮事層出不窮,而家長的教育觀停留在四五十年代。而家庭中只有兩個角色:那就是家長和孩子。孩子缺少獨立的能力以及生活的方法,必然要依附于家長。故而家長在家庭教育中的重要地位不言而喻,家長是第一任老師,是孩子行為的主要責任人對孩子的未來形成終身的影響,這就是我們常說的原生家庭。

了解孩子沉迷電子產品的原因后,父母可以和孩子談談他們喜歡的游戲,和孩子找到共同話題。然后,從游戲可以滿足孩子的需求中找到一些自己可以做的點,盡量去滿足孩子,拿著放大鏡去找找孩子的優點。孩子因為被認可,覺得自己有價值了,自然就愿意和父母溝通了。在溝通中,父母可以和孩子約法三章,尊重孩子的意見,與孩子共同規定電子產品的使用方式與時間。
過早或過多接觸電子產品,不利于孩子的專注力培養。英國皇家醫學會研究員AricSigman博士說,低齡兒童迷上平板電腦和智能手機,無意中會對他們仍在發育的大腦,造成永久性傷害。作為家長,也不必對電子產品視為洪水猛獸,利用好電子產品,讓孩子適當接觸,不要沉迷就好。
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