全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,隨著電子產(chǎn)品的普及,家長(zhǎng)們的焦慮和煩惱也在不斷升級(jí),少兒沉迷手機(jī)這一現(xiàn)象十分普遍,也備受社會(huì)關(guān)注。家長(zhǎng)提到孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲幾乎沒(méi)有不皺眉頭的,但在游戲設(shè)計(jì)者對(duì)玩家心理的精準(zhǔn)把握面前,家長(zhǎng)收獲到的往往是無(wú)奈、無(wú)力和孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)有哪些征兆?

在學(xué)校,安樂(lè)覺(jué)得自己很能干。有一回,班里有個(gè)孩子的父母突然離異了,情緒低落,老師建議那個(gè)同學(xué)有時(shí)間和歐安樂(lè)聊聊天:“你看她的父母也離婚了,可她多樂(lè)觀。”

孩子前面半年來(lái)斷斷續(xù)續(xù)上學(xué),手機(jī)不離手,試過(guò)很多方法都執(zhí)行不下去,一管就不上學(xué)。通過(guò)賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo),20天時(shí)間,孩子從強(qiáng)烈反抗到主動(dòng)上交手機(jī),情緒穩(wěn)定。????沉迷玩手機(jī)
家庭條件充裕的話,我覺(jué)得讓小朋友接觸少兒編程其實(shí)是一件好事,可以培養(yǎng)小朋友的邏輯思維還有思考能力,比如在編程的過(guò)程中考慮到問(wèn)題的多方面,我覺(jué)得少兒編程更多的作用是啟發(fā)和啟迪的作用,鍛煉小朋友的思維方式,思維方式的建立對(duì)以后學(xué)科類學(xué)習(xí)會(huì)起到一些積極效果,家長(zhǎng)也要加強(qiáng)引導(dǎo),畢竟少兒編程使用到的電子產(chǎn)品缺乏引導(dǎo)可能會(huì)導(dǎo)致小朋友過(guò)度沉迷和依賴電子產(chǎn)品
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學(xué)校地址:湖北省孝感市漢川市馬口鎮(zhèn)
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