湖南的學生拓展培訓學校教育理念_我家娃管不了

多和孩子交流交流，多觀察孩子的情緒變化，多站在孩子的立場考慮問題，孩子發(fā)脾氣的時候多擔待一些、伺機而動，和孩子一起尋找他們想要的應對、解決問題的方法，幫助他們多過濾掉一些來自社會系統(tǒng)的焦慮影響。

本次培訓班共安排了六堂課，邀請了省家庭教育研究會、湖南師大等深耕家庭教育多年并有豐富實踐經(jīng)驗的專家、老師授課。授課內(nèi)容包括如何成為一名優(yōu)秀的家庭教育指導服務(wù)公益講師、不同年齡階段孩子的心理需求、特殊家庭的家庭教育指導等，為學員們送上了家庭教育營養(yǎng)大餐。培訓還針對《中華人民共和國家庭教育促進法》進行了專題宣講。

有媒體在湖南、山西、河南等部分農(nóng)村地區(qū)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，隨著智能手機等電子產(chǎn)品的普及，部分農(nóng)村留守兒童沉迷于手機游戲、短視頻等，可能對這些孩子的身心健康成長帶來消極影響。

所以我才說，985，基本拼的就是家長的經(jīng)濟和教育意識，和孩子自身關(guān)系越來越小了，孩子就是優(yōu)秀，但若家長無法提供優(yōu)質(zhì)資源，在普通學校，就是年級前十也考不到重點學校啊。