湖南哪里找叛逆期全封閉勵志教育學校排名好_我家女兒抑郁不愿上學

“望子成龍，望女成鳳”，難免會在教育孩子時有很多焦慮，對孩子的教育現(xiàn)實不滿，歸根到底是自己對現(xiàn)狀的無能為力，自己沒有更好的辦法讓孩子聽話，只有通過怒吼來讓孩子聽話，讓無力感控制了自己的情緒。

我就通過家長園地、孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。

孩子不自信，但如果遇到什么問題或挫折，很容易被困難打敗。比如你有學不會的問題，遇到一兩個問題可以，但是遇到更多學不會的問題，就會對學習產(chǎn)生抵觸情緒，不想上學，不想學習。

近日，中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，要求引導學生合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時長，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。其中關(guān)于“未成年人沉迷游戲，誰責任更大”的討論聲再次掀起。在企業(yè)牟利、家長放縱、環(huán)境復雜的多重前提下，誰真正應該為“孩子沉迷”而擔責？