湖南哪家好孩子網(wǎng)癮戒除學(xué)校哪個(gè)最好_家里兒子不聽(tīng)話

其實(shí)孩子剛開(kāi)始一周不上學(xué)，家長(zhǎng)幫孩子解決不上學(xué)的根源，如手機(jī)網(wǎng)癮問(wèn)題，與學(xué)校老師同學(xué)發(fā)生矛盾等問(wèn)題，解決了，立即能回到學(xué)校。

因此，我們不應(yīng)該簡(jiǎn)單地從表面上看孩子不善于學(xué)習(xí)，而應(yīng)該試著分析一下家長(zhǎng)自身的一些原因是否導(dǎo)致了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)比較差。

在學(xué)習(xí)上，孩子喜歡某個(gè)老師，自然會(huì)喜歡這個(gè)老師上課，這門(mén)學(xué)科的成績(jī)也會(huì)相應(yīng)提升。孩子喜歡上學(xué)、喜歡學(xué)習(xí)，成績(jī)自然也會(huì)比不得不上學(xué)更好。因?yàn)椋蜕蠈W(xué)、學(xué)習(xí)這件事情，建立了愉悅、積極地條件性情緒反應(yīng)。所以，“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”改成“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”，是不是會(huì)更好？

孩子的焦慮、抑郁并不是都是家長(zhǎng)的問(wèn)題，也不是孩子很矯情，而是說(shuō)明孩子真的需要幫助了，他自身的能力確實(shí)是處理不了當(dāng)前的問(wèn)題了，以這些情緒問(wèn)題的方式體現(xiàn)出來(lái)了。