全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩教育專家賀國卿提出孩子沉迷于手機這些電子產(chǎn)品,并非科技本身的錯,問題是處在我們內(nèi)在的父母的引導(dǎo)。怎么讓孩子能拿得起,放得下,管得住,用得好,這才是我們應(yīng)該要思考的問題。

父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。學(xué)校教育和家庭教育只有保持高度一致,才能實現(xiàn)整體的育人目標。所以說孩子能否健康成長,很大程度上也取決于是否有良好的家庭教育,家長能否與學(xué)校正確配合,同步擔負教育孩子的任務(wù)。

數(shù)碼電子產(chǎn)品給人們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來很大的便利,但危害也很大。尤其是自從孩子攜帶手機進入校園后,不是沉迷于游戲和短視頻等,就是煲電話粥或看電子書等。為此,教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》。通知中要求,9月份中小學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園,可探索具有通話功能的電子學(xué)生證。
按理說,國家推出“雙減政策”,就是為了減少教育內(nèi)卷導(dǎo)致的焦慮,讓更多的家長和孩子得以解脫,但結(jié)果卻是:家長還是焦慮。
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