湖南那個地方有叛逆孩子管理學(xué)校在哪里聯(lián)系_孩子討厭學(xué)習

晚飯時間，孩子在電腦前看爸爸的古裝電視連續(xù)劇，她要我喂飯給她吃。電視劇有個場景：男生給一家的公主寫了一封信，用的是古代的毛筆寫的繁體字，當主人打開信的那一刻，鏡頭切換到信的內(nèi)容上并放大了。孩子問我信上面寫了什么，我回答說媽媽上學(xué)太少，不認識毛筆寫的繁體字，你上學(xué)以后學(xué)會了回來一定要教媽媽好不好？孩子繼續(xù)看電視。

作為家長，應(yīng)該配合老師的工作，而作為老師，也應(yīng)該提供孩子的近況，經(jīng)常和家長溝通，讓家長放心。而家長們之間也應(yīng)該相互交流、互通，共同關(guān)注孩子的成長，吸取對方的經(jīng)驗。

為了幫助孩子更好地適應(yīng)新的環(huán)境，家長們可以提前帶著孩子到學(xué)校附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校園和教學(xué)樓，加強孩子對學(xué)校的熟悉。提前熟悉學(xué)校有助于減少孩子在上學(xué)第一天的焦慮和緊張感。

因此，學(xué)校仍然要“人性化”，針對年齡特點做出政策調(diào)整，不推卸責任，學(xué)校應(yīng)該是孩子的保障，而不是搪塞。任何教育改革都不可避免地會遇到“困難和挫折”，這是任何事物發(fā)展的一般規(guī)律。