湖南有沒有叛逆青少年素質教育學校位置在哪_家里女兒抽煙喝酒

在父母的眼里，孩子再大也是孩子，上學前是孩子，上學后還是孩子，將來工作了，結婚了，也還是孩子。你越不肯放手，孩子越不自立，也越不自由。你放手的那一天，就是孩子真正成長的第一天。

六年級是小學向初中過渡的關鍵時期，不但家長與學生重視，學校也非常關注。一開學，各學科就進行了教材分析，針對孩子學習的薄弱環(huán)節(jié)，更有側重點地進行教學。我們老師，更是親家長之親，愛家長之愛。除了多想辦法出色地完成教學之外，還關注孩子們的身心成長，因為每個孩子在我們眼里都是寶貝。作為教師，我們堅持閱讀教育教學論文、做好教學反思、寫好教育教學雜記。在學校領導的帶領下，我們與孩子們一起學習、一起生活，一起進步。

壯壯是獨生子，全家人的寶貝，今年上一年級了，可是上學沒兩周，家長就意識到了孩子的問題。每天早上，壯壯磨磨蹭蹭不想起床，經(jīng)常哭泣，不想上學；在家長的鼓勵和安慰下，孩子到了校門口，卻使勁兒抓著媽媽的手，淚眼汪汪祈求媽媽帶他回家，不愿意進學校大門。于是，媽媽每天早上送壯壯上學，都是一件非常困難的事。最難的一次，媽媽和壯壯在校門口僵持了近一個小時，媽媽耐心勸說，孩子不哭也不說話、低著頭，就是不愿走進學校。媽媽看到這一幕，滿是心疼，卻又生氣和無奈。有時媽媽著急上班，需要老師和保安協(xié)助，共同努力讓孩子走入學校大門。

4、積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。要知道孩子是你的。把握好現(xiàn)在的教育時機，而不是放任不管。正確的態(tài)度應是主動，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課。