湖南婁底叛逆特殊學校叛逆孩子送什么學校這個時候，只有一個方式，就是建立平等溝通的關系。如果家長與孩子之間的關系是正常的，也即家長與孩子相互信任、相互理解、相互關愛、相互支持，那么孩子的行為表現正常，他的外在表現為對人有禮貌，聽家長老師的話，學習自覺、好學上進、體貼關愛他人等等。如果家長與孩子相互猜忌、缺乏信任、相互敵視、關系冷漠、彼此誤解、相互奴役，那么孩子的行為就一定扭曲，外在表現可能是不聽話、看電視沒完沒了、上課說話、對家長的批評指正有逆反心理。

叛逆特殊學校

如今在網上“妙齡少女身亡戒網癮學校”、“15歲青少年進到學校15鐘頭被教官活生生擊敗”、“17歲美少女逃出訓練學校身亡”……一條條新聞的標題讓人令人震驚，許多父母，即使是清晰自己孩子網絡成癮比較嚴重，也害怕把孩子送戒網癮學校戒網癮，害怕親自把孩子推往“火堆。”

經大家調研戒網癮學校的真正生活后實際上僅有二種種類：

第一種靠譜戒網癮學校真正生活：這一戒網癮學校的日常訓練是有目的性的、科學合理的訓練。戒網癮學校的訓練包括國防身體素質訓練、戶外拓展訓練、興趣愛好塑造和心理教育糾正訓練，也有初中文化課程內容1對1補習。即使別人聽來恐怖的國防身體素質訓練也會因人有所不同的，學校在入校前，會對全部學員開展嚴苛的檢查身體和體測，訓練全是因人有所不同的的漸進性訓練，不容易令人覺得不適感和太累了。有專業的心理輔導老師，關鍵以心理疏導為主導，從心態上慢慢更改。

（興趣愛好塑造：書法藝術）

（感受農事：懂得感恩）

（即使大汗淋漓，這么多同學們一起工作也很開心）

第二種不靠譜戒網癮學校真正生活：孩子沒有單獨行動的機遇，就算尿尿也得申請報告，在教官的陪同下才可以前去。遭受學校教師的凌虐和懲罰——校領導用的詞是“加訓”。孩子假如逃走會接納更嚴格的懲罰。這兒的反叛孩子心里全是擔心的，由于恐懼而服從安排。

（最真正一面，牢門內孩子很無奈，但無法得到回復）

（超身體素質的訓練，痛楚顯而易見）

（以多種方法期待得到拯救，以逃出這不是人般工資待遇的煉獄）

（孩子的身上被虐打的遍體鱗傷）

怎樣協助孩子尋找靠譜的戒網癮學校？

縱覽到現階段曝出的不靠譜戒網癮學校、青少年網癮戒掉學校負面報道，大多數是學校內部教務管理系統錯亂，國防教官素養不高，隨便責罵學員，凌虐學員。點評一所最靠譜的戒網癮學校看的是本質，教職員工素養、教育模式、文化教育資質證書，這種都并不是走馬看花能看見的。

戒網癮學校入學小心，要不然也是把孩子往火堆里推，能自身教好孩子就不必依靠外界能量，若是確實無法管教孩子，的確必須依靠第三方教育培訓機構，一定要謹慎從事，怎么判斷學校的正不靠譜，敬請看（靠譜戒網癮學校與不靠譜戒網癮學校的8大差別）。

湖南婁底叛逆特殊學校

戒網癮學校能讓孩子“洗心革面”，再次營造自身？

針對戒網癮學校的抨擊，大家都廣為人知了，說的大多是它的不良影響，可是理智思索，卻也不是完全沒有存有的使用價值。

現階段，青少年網癮問題早已演化為全部社會的問題，一般學校早已沒有能力來處理。準確地說，一般學校雖把德育教育做為關鍵，但事實上絕大多數學校仍以錄取率作為最重要的工作規劃，社會也認同這一觀點。而網戒組織的發生恰好是在那樣的土壤層當中創造為之的，目地也是為了更好地孩子。事實上，在學校的一個班集體中，沒有心理健康問題的同學是極個別，學校壓根沒時間顧及這種，這種學員事實上處在文化教育的盲區，就算是學校迫不得已法律法規的工作壓力，把她們強按在課堂上，她們也給教學管理產生了非常大的難度系數。換句話說，一般學校早已缺失了對她們文化教育的能力，假如把她們引向社會，立即結果就讓她們逐漸邁向違法犯罪的路面，那樣做對個人和社會全是不良的，也不是承擔的。

應對那樣慘忍的客觀事實，父母、社會、學校的確必須有一個單獨的獨特學校，該學校可以對于各種問題孩子開展真心實意的德育教育，文化教育的本意應該是“教書育人”，孩子發生了問題，教師協助她們處理掉，這才算是真正的對孩子有價值的教育方式。可是可惜的是，就這樣非常簡單的教育規律，在一般學校卻難以完成。

所以說，一個民俗社會公益性特性的學校的發生，是文化教育體制的一次重要轉型，而它的問世一定會招來大家的爭議，比如一位爸爸曾出文：為何我想把孩子送去戒網癮學校_軍事化訓練學校?

戒網癮學校的教學指導方針是有其科學合理的要素的。“矯枉務必過正”，危重癥需下猛藥，，有效的方法或許是最最好的辦法。

比如慢跑，最能鍛練入的恒心，可是如今的孩子們平日散漫慣了，不太可能老老實實地主動去慢跑。不以規矩沒有規矩，在教練嚴苛換句話說嚴苛的管理方法下，她們才會老老實實地慢跑，注意力集中在這方面了，電腦上的事也就想得少了。有時，適度的懲罰確實能帶來立即見效的實際效果，但前提條件規定是適度。事實上，一味“愛的教育”，只能塑造溫室大棚里的花草植物，要想鑄就一棵大樹就務必讓她們歷經暴風雨。慢跑是武，借以切除孩子的暴戾之氣，這種孩子由于父母平常疏于教導，又恰逢意氣風發的年紀，她們有數不勝數的能量，在其中涵蓋了很多暴戾之氣，根據慢跑這類方式恰好可以釋放出，讓其信心慢慢均衡出來。

戒網癮學校還會繼續特意聘用技術專業的心理專家同孩子按時溝通交流，走入孩子的內心深處，協助孩子重新了解自身，了解社會，了解家中、父母及其自身的部位，也有自身應當飾演的人物角色，根據真情文化教育電影和親子活動等方法對青少年兒童開展勵志教育學習培訓，給孩子構建一個優良的氣氛，讓孩子學好拒絕與父母溝通交流，學好換位思考一下，協助父母與孩子中間重新了解另一方，最后做到父母與孩子真真正正變成無話不說的好朋友。