江蘇徐州叛逆孩子學校有哪幾所將孩子送去了這所專門管制叛逆學校，學期結束看到他完全不一樣了，不僅學習成績有了提高，網吧也不去了，反而時常陪我在家里聊聊天，甚至幫我做家務，我知道我的孩子長大了，不再是那個一味叛逆的少年了。

叛逆孩子學校有哪幾所

靠譜戒網癮院校是怎樣幫孩子戒掉網癮的呢？

戒網癮第一步：進校慰藉

戒治網癮較難處理的一個階段，便是幾乎任何的網癮孩子全是被父母誘騙或強制送過來戒網癮院校的。她們否定自身存在的問題，拒不接受治療。逃出、失蹤、自盡的隱患幾乎存有于每一個網癮孩子的身上。戒網癮院校是如何解決這個問題呢?最先立在網癮孩子本身的方向和權益上，以理服人、以情動人，慰藉正確引導、讓其搞清楚網癮之害，理解戒網癮之益，逐漸減輕或清除其排斥叛逆心態。

戒網癮第二步：行為干預治療

幾乎在每一個網癮孩子的身上都存有認知能力和個人行為偏移的問題，而行為干預治療是最訊捷、最有效的方式之一。

1.后勤管理梳理

在早晨起床后，快速整理內務，被子折疊式嚴格執行士兵規范。

2..做操

于早6:40按時結合結束，依次開展跑操、跳廣播操、練站軍姿等新項目。

3.新生軍訓

每日中午4:00由教練給孩子開展新生軍訓1鐘頭，其實例教程嚴格執行軍人訓練規定。

戒網癮第三步：心理狀態治療

絕大部分孩子在接納治療前因為長期性沉迷游戲，造成人生道路沒有目標、日常生活沒有方位，對自身的將來沒有一個恰當的了解.更沒有勤奮的驅動力，每日渾渾噩噩混日子。久面時間一長.產生惡循環。在孩子接納治療期內，讓孩子對每日所產生一些事兒的看法、自身一天的心里體會.及其對網癮戒治的理解等用日記的方法記下來，使其每日都是在整理自身的思想觀念和行為，那樣做不僅鍛練了孩子的邏輯思維能力，更可以協助孩子不錯地了解到本身存有的間越與發展，使其確立前行的總體目標、提高前行的驅動力。促進孩子向太陽、積極主動的一面看齊，與此同時可以讓心理輔導老師立即掌握孩子的心理狀態動態性，有目的性地開展心理狀態正確引導。

戒網癮第四步：親情拾起心理課

許多孩子在治療前都因各式各樣的緣故輕視親情、敵對父母，乃至對父母拳腳相向，沒什么親情可談，院校時需做的便是勤奮塑造孩子們的親情觀念。“親情復建“，一樣是戒掉網癮全過程中的重要一環，事實上便是以孩子的出世、發展、父母對孩子的不求回報投入，乃至為孩子不惜一切、以性命為成本的強大善心為主導線，使孩子們真真正正感受到父母對自身的真心和關懷.讓其認識到沒有一種情感可以取代或超過這類血緣關系之親.針對一些孩子在治療前存有的和家人溝通交流艱難，和家人存有芥蒂乃至仇結的狀況.心理輔導老師會具有一個打板的功效，真真正正的意義上使孩子心懷感恩父母、了解父母的用心良苦。

江蘇徐州叛逆孩子學校有哪幾所

時期在迅猛發展，大家的生活實踐水準都呈質的飛躍。伴隨著社會進步的與此同時，新時期下孩子發展對親子教育的需求量愈來愈高，與此同時家中中碰到的育兒教育分歧問題也更加突顯。

因此，大家看到了愈來愈多的孩子發生心理狀態和個人行為誤差，而父母們在應對孩子的許多問題時也無所適從，欠缺合理的教學方式協助孩子。

青少年特訓學校在這個大環境下應時而生，它在展現達到父母們文化教育糾正要求優點的與此同時，也顯現出大量問題：青少年兒童戒網癮訓練學校領域欠缺管控，許多無辦學資質證書、教學方式不合理合法的學校也在喊著“戒網癮、治療反叛孩子文化教育”的為名招收，最后結果則是讓父母花大批量的錢請人去損害孩子。

應好孩子三生教育學習培訓學校的參觀考察邀約，入學網根據對父母和學校承擔的心態，受邀對好孩子三生戒網癮培訓學習學校開展調查。

在展現好孩子三生教育學習培訓學校(下面通稱“好孩子學校”)真正辦學狀況的與此同時，也讓大量父母掌握到這所學校的具體辦學方式，為父母們在挑選戒網癮訓練學校時給予一個真正參考文獻。

一、戒網癮學校基本調查

1、辦學時間與頒證期限

好孩子戒網癮學校從2010年逐漸辦學，并在同一年經教育廳報備、教育局(安教發[2010]146號)文檔準許辦學，得到辦學許可證書。辦學迄今，早已有7個年分。

2、學校辦學詳細地址和校園周圍環境

好孩子戒網癮學校位于在美妙的市市區，市間距城區一個多鐘頭的路程，父母非常容易便可以尋找學校詳細地址。

學校在2021年7月搬遷到新教學區，入學網前去的就是新教學區。

市建筑間距稀松，而學校位于在市區，周圍環境對學校課堂教學有一定程度上危害，但總體不危害學校的教學水平。

3、校園內總面積與校園內系統分區管理方法

由于學校位于市區的原因，盡管學校經營規模歸屬于全國各地前端訓練學校，但校園內總面積對比全國各地同隊伍學校要小。造成校園內缺乏綠色植物、小區綠化率低，這方面有缺乏。

好孩子戒網癮學校推行校園內系統分區管理方法，將學校分成“校區”與“行政區域”切分起來。

系統分區管理方法可以有效的將學校日常管理方法與課程管理開展區別，課堂教學不會受到行政部門過程的危害，可以給孩子們一個優良、安安靜靜的課堂教學氣氛。

與此同時系統分區管理方法，也是導致校區校園內總面積過小的因素之一。

二、學校基礎設施建設調查

1、行政區域

本次入學網調查的首處就是好孩子戒網癮學校的行政區域。

2個父母接待處整潔光亮又溫暖，墻壁掛著2017年近半年的學校大合照。相片上的孩子有的早已畢業，有的仍在入讀，孩子們都外露開心的笑容。

服務廳內有一個監控直播界面，可以從每個視角見到校園內的每個具體工業園區。據好孩子學校招待老師介紹，由于孩子入校前期不可以讓孩子與父母觸碰。假如父母到學校想看看孩子，可以完成監控畫面立即見到孩子們的一舉一動。

這里有缺乏處，是父母只有根據2個監控鏡頭見到孩子的課堂教學日常生活;而且沒法根據手機遠程監控系統軟件即時查詢孩子的在學校狀況。

2、餐廳

好孩子戒網癮學校餐廳獨立為一棟工程建筑，餐廳總面積近300㎡，內部環境衛生干凈整潔。孩子們日常就餐后，會對餐廳開展日常清掃，以維持餐廳環境衛生。

餐廳與此同時也做為訓練場和會堂應用。如果有雨天，學校教練會分配我們進到餐廳開展躲雨練習;舉辦校園內商業活動，餐廳也做為大中型會堂應用。

3、餐廳廚房

餐廳廚房的地方在學校食堂的里側，再加上食品類貯藏室總面積貼近60㎡。

處于省中華民族諸多，好孩子學校分離開設清真餐廳餐廳廚房和一般餐廳廚房，以達到不一樣孩子飲食搭配風俗習慣的要求。

餐廳廚房內部秩序井然，環境衛生等級為B級。內專門設置不銹鋼水槽安全通道，將廢水引流方法排出來開展集中化運輸。廚房窗戶相對高度適度，自然通風優良，并安裝有防蠅防盜窗。

餐廳廚房每星期菜譜固定不動，中晚飯菜肴規范為：

4、曬衣間

曬衣間以鐵架子、不銹鋼板和全透明房頂開展組成，曬衣間內空氣流通優良、陽光照射充裕。

曬衣間的開設反映學校關注孩子日常生活的關鍵點。學員們的衣物褲子等必須晾干物件，可以獨立置放在曬衣間開展晾干。

與此同時曬衣間將男孩子區和女生區獨立隔開起來，防止衣服等個人用品交叉式錯亂。

5、寢室

寢室配備為規范8世間，4個木制上下鋪床。宿舍床規格型號為：鋪上寬130mm，上鋪寬150mm。宿舍床總面積非常大，床鋪舒服。寢室內獨立按置立式飲水機，有利于孩子們食用。

每一個寢室具體搬入床鋪不夠8人，好孩子反叛孩子學校以小班化開展課堂教學，每一個班3-8人，寢室以班集體為企業分配學員搬入。

與此同時每一個班集體寢室會分配相對應的教練即教導主任與孩子同住，對孩子的日常生活開展多方位照料。