江蘇的確有叛逆青少年學(xué)校實(shí)力排名_我家小孩厭學(xué)了

我跟我兒子經(jīng)常說的話是，“兒子，咱們母子一場，彼此不要嫌棄，你不嫌我，我不嫌你。”孩子沒有這種重?fù)?dān)，他才能輕裝往前走，他才不會有考試焦慮。現(xiàn)在咱們國家有多少學(xué)生因?yàn)樵谂R考前焦慮不堪，學(xué)習(xí)成績才沒有達(dá)到應(yīng)該有的目標(biāo)呀！我們能看到現(xiàn)在的孩子有空前的學(xué)業(yè)壓力，這只是顯性的，而隱性的東西是孩子們整天跟焦慮高危人群在一起，這些人是孩子的父母、老師。

現(xiàn)在因?yàn)橐咔榈脑颍芏鄬W(xué)校都停業(yè)休學(xué)，讓孩子在家上網(wǎng)課，讓孩子在家學(xué)習(xí)。可是這樣的學(xué)校效率并不高，孩子的積極性也不強(qiáng)。最終在家學(xué)習(xí)幾個(gè)月下來，學(xué)習(xí)成績就跌了不少，這讓老師和家長們都非常著急。

她說，對學(xué)生來說，暑假遇上了疫情防控，面對不得以的“宅家學(xué)習(xí)”，有些孩子可能難以靜心學(xué)習(xí)、無法完成學(xué)習(xí)計(jì)劃、沉迷電子產(chǎn)品，這加劇了孩子的焦慮不安。這就要求孩子保持中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)水平、制定合理的計(jì)劃、尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。父母也要隨時(shí)關(guān)注孩子的狀況，多溝通多交流。

如今的上學(xué)難，難在哪，那就是教育資源不公平，村里的學(xué)校條件差，現(xiàn)在的孩子又少，家長大多有都在城里上班，也都不愿意把孩子留在老家上學(xué)，再加上留守孩子問題存在，很多家長都是竭盡全力的要把孩子往城里送。城里的好學(xué)校也就那么幾個(gè)，對于入學(xué)資格要求的很嚴(yán)，尤其最近兩年教育改革，一個(gè)班級不能超過50個(gè)學(xué)生，以45個(gè)為佳，導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)位更加緊缺，如今怎么說了，學(xué)生上的是學(xué)，拼的卻是家長。