江蘇專(zhuān)業(yè)的孩子叛逆行為矯正學(xué)校實(shí)力排名_我家娃抑郁

這一切都出乎家長(zhǎng)和孩子的預(yù)料，而且老師在看到孩子穿裙子上學(xué)后，罵了他整整一堂課，這樣對(duì)孩子的傷害可不止這一天半天，再者這事肯定會(huì)傳遍學(xué)校，那日后孩子就有可能面對(duì)更多和更持久的嘲諷和冷眼。

家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三元教育體系，組成了人生的教育系統(tǒng)，社會(huì)教育與學(xué)校教育開(kāi)展的非常好，但是家庭教育在中國(guó)幾乎是--片空白。踏上心靈成長(zhǎng)的道路已久，發(fā)現(xiàn)很多人天生為父母，卻成為不合格的家長(zhǎng)。很多人討厭父母對(duì)待自己的方式，卻發(fā)現(xiàn)隨著孩子成長(zhǎng)，自己和父母越來(lái)越像！很多父母面對(duì)孩子的各種無(wú)理取鬧、發(fā)脾氣、哭鬧無(wú)能為力。很多父母面對(duì)孩子各個(gè)年齡的“性問(wèn)題”時(shí)大為恐慌焦慮。很多父母在與孩子溝通時(shí)總是get不到孩子的點(diǎn)，孩子大為惱火，父母卻永遠(yuǎn)搞不清楚狀況和原因。

當(dāng)然，在進(jìn)入幼兒園之前，孩子和家長(zhǎng)都需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)期。孩子會(huì)對(duì)沒(méi)有父母在的陌生環(huán)境感到恐懼和焦慮。家長(zhǎng)則會(huì)擔(dān)心孩子的心理和生理狀態(tài)。

前幾天分享了一篇不能給孩子貼標(biāo)簽的文章，媽媽這樣說(shuō)孩子無(wú)意間也是在給孩子貼標(biāo)簽，萬(wàn)一孩子對(duì)號(hào)入座？豈不是要影響孩子很久！遇到孩子不和家長(zhǎng)講真話(huà)，需要主動(dòng)找找原因。