全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩“雙減”讓孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了新的變化,孩子負(fù)擔(dān)減輕了,于是家庭教育的作用更加凸顯,親子間的有效溝通至關(guān)重要。家長作為孩子的首位人生導(dǎo)師,怎樣提供高質(zhì)量的家庭教育?“雙減”政策出臺后,家長應(yīng)如何應(yīng)對?如何緩解新的焦慮和迷茫?

許多教師把孩子沒有教育好的責(zé)任歸結(jié)于家長身上,家長作為孩子的“啟蒙老師”,陪伴孩子時間最長的長輩,無論在孩子的學(xué)習(xí)上還是孩子的做人上,都負(fù)有不可推卸的教育義務(wù)。但問題在于,我們的家長大多數(shù)上有老,下有小,為生活生計奔波,不能奢求我們的家長都是學(xué)教育專業(yè)的,都具備有足夠的教育知識和掌控孩子的教育能力。大多數(shù)家長能起到的作用是配合和督促。

童年每個人只有一次,不要讓孩子的童年里只有電腦手機(jī),家長的陪伴對于孩子來說,遠(yuǎn)比電子產(chǎn)品更適合孩子,不要讓你的不負(fù)責(zé)任,不去陪伴,讓孩子,一步一步走向電子產(chǎn)品的懷抱,也不要在孩子沉迷電子產(chǎn)品以后,把所有的鍋都甩到孩子和電子產(chǎn)品身上,找找自己身上的原因,從自己開始改變,才能去一步一步引導(dǎo)孩子做出改變!
想必很多朋友都會選擇后者,尤其是孩子話音落地后,家長心中的疑惑逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶崳髮嵟?"付諸行動""。或許當(dāng)時的畫外音便是:不上學(xué)?父母掙錢供你讀書,你竟然敢不上學(xué)!今天就來個趕鴨子上架!
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