全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩上學(xué)讀書,可以說是每個孩子成長的必經(jīng)之路,也是家長的頭等大事。但是,并不是每個孩子都喜歡讀書。一個班里不愛讀書的孩子,總有那么幾個。家長們對這些孩子可以說是傷透了腦筋。

另一方面是主觀原因;孩子皮,不愿聽家長的。家長都有這樣一種感受:孩子生來就是給別人教的!即便是教師子女也一樣,明明自己就是老師,可偏偏就教不了自己的孩子。還是要讓別人來教!因為父母和孩子長期生活在一起,彼此太過親密,孩子感受不到威嚴(yán),容易產(chǎn)生稀稀拉拉的狀態(tài),影響學(xué)習(xí)效率。

內(nèi)卷這句話,其實是說給父母聽的,但最大的受害者卻是孩子。有些孩子,即使開始能體會到學(xué)習(xí)的樂趣,也在父母緊張焦慮的情緒中一點一點被磨干凈了。
倪文霞老師從理解學(xué)生感受,與家長分析學(xué)生學(xué)情,跟與家長產(chǎn)生共情等角度出發(fā),分享自己的方法:先問問家長,孩子在家里復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)的情況,然后再引出孩子近期作業(yè)問題,作為家長和老師都希望孩子能夠改變現(xiàn)在的狀況,只有家校形成合力,才能提高孩子的學(xué)習(xí)能力。
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