全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩過程非常艱難,依舊,有時叫他起床要三四個小時,他一旦有情緒波動,我就立馬反醒是否沒有做好。元旦前四天,上海嚴寒,孩子再也扛不住每天瘋了一般的練習卷量(他不做,但上課的時候就是討論這些卷子),及因不做作業沒法聽課的抓狂,等等一模倒計時的壓力,爆發了很嚴重的情緒,不肯去上學了。

晚上兒子回家,我本想好好跟他談一下,可他一到家就扔下書包開始打游戲,我到他身邊講話,卻被吼了一道,兒子眼神惡狠狠的,我頓時毛骨悚然,我只好憋著一肚子火回到房間。第二天醒來的時候就接到了老師的電話,我趕緊去到學校,原來今天月考兒子沒去,找了外校的人替考,現在被校方發現了要勸兒子退學,我當時心就涼了半截,照兒子目前的情況來看,如果被退學了,怕是沒有學校愿意再收留他。老師勸我送兒子去“叛逆孩子的學校”試試,但是這樣的學校哪里有呢?

“教育內卷”加重了學生學習負擔,影響了教師正常教學,危害了學生的成長,增加了教育的焦慮,中產的在焦慮,高收入的也在焦慮,普通老百姓也在焦慮;高中學生在焦慮,初中學生在焦慮,連小學生、幼兒園的孩子也處于焦慮之中。
如果問我融合的秘訣是什么呢?實話實說,離開社會性,一個自閉癥孩子絕不可能走進學校,更不可能將上學進行到底;離開社會性,沒有社會化的思維方式,無論哪個家長,都不可能具備支持孩子融合到底的能力和心態!
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