全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩孩子以前不是這樣的,陽光、開朗、活潑、自信,雖然學習成績不太好,但是還算聽話。自從上了初中以后,孩子就慢慢變了,孩子開始說,在學校學習壓力太大,不太想上學了。

在孩子的成長中,父母是孩子的啟蒙老師。家庭教育在未成年人思想道德建設中具有特殊的重要作用,應當高度重視和發展家庭教育,把家庭教育與學校教育、社會教育緊密結合起來。西南街道中心小學積極響應習近平總書記提出的“注重家庭、注重家教、注重家風”的號召,積極開展各種家庭教育活動。

為什么說在本地上學花錢也不少呢?問問身邊的過來人就知道了。我聽身邊很多寶媽寶爸反映,孩子雖然在公立學校不用交學費。但是,老師要求孩子的作業要由家長輔導,手工課也要家長幫忙做,甚至連試卷也要家長批改。家長忙不過來,就要拜托給輔導班。還有的家長是親力親為輔導了,但是因為學歷有限,或者現在的教學內容跟自己小時候差異太大,輔導不了,孩子不出成績,總是被老師點名,無奈也給孩子報輔導班了。
網癮是指個體反復過度使用網絡所導致的一種精神行為障礙,表現為對網絡的再度使用產生強烈的欲望,停止或減少使用時出現戒斷反應,同時可伴有精神和軀體癥狀。有沒有網癮,不在于上網時間長短,而在于你用它來干什么。換言之,如果網絡控制你了,你就有網癮,如果你控制網絡了,就不是網癮。真正的網癮不應僅從使用時間的量上來衡量,更應考慮上網的“質”,如上什么網,做什么事。若沉迷于網絡游戲和社交網絡不能自拔,已經失去了自我控制,那才是需要干預的網癮問題。
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