江蘇這有孩子叛逆問題封閉學校怎么樣_我家娃不聽管教

很多老師也針對家長的想法提出了這樣的說法，大部分老師認為雖然有些孩子的學習能力確實很強，但是身心發(fā)育其實并不適合太早上學，尤其是在集體生活之下，很可能出現(xiàn)諸多的問題，反倒不利于學生的成長，所以6周歲以后上學其實是最為合適的，身心發(fā)展達到了能夠接受集中教學的程度，知識的學習會更順利。

學生在校的主要任務就是學習，現(xiàn)在如果學習抓不好、抓不上去會給以后進一步的學習及工作帶來很大的麻煩和障礙，所以，家長應積極配合學校抓好孩子的.學習。首先，學習時間，特別是晚上，可能的條件下給孩子提供安靜的學習環(huán)境。其次，創(chuàng)造良好的學習氛圍，家長工作忙，但不能忽視孩子的學習，要多關(guān)心、多鼓勵，不能光批評。督促孩子每天完成作業(yè)，并檢查是否完成，要養(yǎng)成習慣，多與教師聯(lián)系，晚上要有一名家長在家，決不可讓孩子經(jīng)常性的獨自在家，否則孩子的成長道路不會順暢。支持并配合學校開展的一系列活動：如文體活動、各類競賽等等。多發(fā)揮孩子的潛能愛好興趣和特長。

對于一些缺乏自覺性的問題，即使是看到了沒人看就不想學習的孩子，也建議學生去上學，不是其他的事情，孩子考試后不要后悔。

媽媽：孩子初三，成績不是太好，感覺自己知識點遺漏比較多、時間來不及，從開學就不怎么學習，回家作業(yè)也不能完成，家長有能力想輔導一下，孩子不愿接受。