江蘇這有教育青少年叛逆封閉學(xué)校教育理念_我家兒子不愿回家

引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時長，保護(hù)視力健康，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒，幫助其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。寄宿制學(xué)校要統(tǒng)籌安排好課余學(xué)習(xí)生活。

而之后其他的家長一起反映問題，家長們說，這里的老師辱罵孩子、打孩子都是常事，老師經(jīng)常更換，這也是這里學(xué)習(xí)的孩子數(shù)量驟減的原因，以前有上百名學(xué)生，如今只有20多個學(xué)生。

抗拒上學(xué)是厭學(xué)孩子最主要的表現(xiàn)，他們經(jīng)常上課遲到、早退乃至?xí)缯n，會用各種理由逃避上學(xué)(Kearney,2007)。他們可能會扯頭發(fā)、用頭撞墻，用這種激烈的、傷害自己的方式來進(jìn)行反抗；也有可能以身體不適為由，撒謊逃避上學(xué)；他們甚至?xí)辉赋黾议T，無論父母如何勸說，依舊還是哪里都不想去。

因為害怕孩子被打上精神疾病的標(biāo)簽，不少家長常常不敢面對或不愿承認(rèn)孩子的心理問題?！拔业拈T診有一個因為抑郁來就診的孩子，從去年6月開始她就因為無法上學(xué)一直休學(xué)在家，但直到現(xiàn)在家長還是認(rèn)為孩子沒病，只是不愿意去讀書?！比盍忻粽f，孩子已經(jīng)傷痕累累，但家長還是覺得孩子沒問題，這樣的情況在心理門診常常遇到。孩子的心理問題越早干預(yù)效果越好，諱疾忌醫(yī)容易耽誤孩子的治療。