全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩特別是家庭,在防兒童“網癮”上要負起主要責任。兒童“網癮”的形成與家庭有著緊密關系,包括家長自身就沉迷于網絡、家庭沒有溫情教養方式、父母經常任由孩子宅在家里,甚至,家長過度避免孩子接觸電子產品結果卻導致孩子在背著大人的情況下“墮入網中”。

現在很多家長還是會信奉“棍棒底下出孝子”這一套教育方法,但是這樣教育孩子,時間長了,孩子一定會產生叛逆和厭學問題的。家長應該為孩子創造溫暖寬松的學習環境,采用科學的方法來教育孩子。

問題三:孩子不想上學難道您就讓TA不上學嗎?入營后新鮮感會讓孩子們調動全部身心去體驗參與,適應的問題還用擔心嗎?(PS:難道您想孩子以后問您:“那個時候我還小不懂事,你難道不懂逼我一下嗎?”)
當然我很理解作為父母誰都有情緒崩潰的時候,首先我們是人,之后才是為人父母,所以育兒是一場自我的修煉。孩子的哭鬧確實會很容易引發自己的焦慮,這是一種再正常不過的情緒。然而焦慮不應該是父母身上的寄生物,它可以被解讀、被管理、被改善。焦慮也是父母的一面鏡子,照見了自己的委屈和不足。所以,孩子的哭鬧是一種情緒,父母的焦慮也是,如果把兩者放到一起看,都是在自己的需求得不到響應和解決時的一種小崩潰。如果父母能管理好自己的情緒,就能夠起到標桿作用,幫助孩子們從小就開始識別什么是焦慮、憤怒、傷心......逐漸過渡到自主的情緒管理。
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