江蘇正規(guī)的不良少年管教封閉學(xué)校地址在那_我家小孩不聽管教

柳青說：“還行，以前孩子沒上學(xué)時(shí)父母幫忙照看孩子已經(jīng)很好了，現(xiàn)在孩子上學(xué)了就沒那么操心了，也沒有那么累了，我們也給雙方父母買了健康保險(xiǎn)，只要父母身體健康就是人生最大幸事。”

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動(dòng)，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

很多家長(zhǎng)會(huì)苦惱孩子和自己不能有效溝通。因?yàn)樵缫殃P(guān)閉心門的孩子，不會(huì)聽家長(zhǎng)說什么，也不會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說什么，主動(dòng)告訴家長(zhǎng)自己的想法。家長(zhǎng)和孩子之間，不知不覺形成了萬丈溝壑，難以跨越。今天，我和一個(gè)心理疾病孩子的對(duì)話，也許能幫助家長(zhǎng)增加對(duì)孩子的理解。這孩子在某平臺(tái)提了問題“高中生不想上學(xué)，上學(xué)不想學(xué)習(xí)，還擔(dān)心掛科，怎么辦？”

家長(zhǎng)要讓孩子充分了解老師，也要讓孩子了解學(xué)習(xí)的氛圍，告訴孩子學(xué)習(xí)的好處，要讓孩子了解到學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以開闊視野。孩子不愿上學(xué)，有可能是自卑心理造成的，盡量調(diào)整好孩子的心態(tài)，樹立孩子的自信心，這樣做可有效改善孩子上學(xué)恐懼的心理，這個(gè)過程中父母要有耐心，要多給孩子一些關(guān)愛。