全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩孩子并非像題目描述那樣【突然】不想上學,而是進入高中以后(即高一時)就出現了對上學的排斥情緒;從「后來次數太多了」看出,這兩年半以來,孩子對上學的排斥情緒是日益加重的,而孩子的狀態,可能也是越來越糟糕;以前,孩子會以「裝病」作為不去學校的借口,現在不再偽裝,直說不去,原因可能是孩子對上學的排斥心理已經嚴重到無法再掩蓋的地步,也可能是與家長的溝通交流方式越來越惡化,口不擇言的結果。假如孩子的成績沒有水分,孩子不一定是厭學,更可能是并不排斥學習這件事本身,僅僅排斥「學校」這個環境。

孩子上下學需要的時間:若是在寄宿學校,就不用考慮這個因素。我的出發點是孩子學校的遠近,直接影響孩子的睡眠時間;

華麗的屏幕、有趣的游戲……電子產品對兒童最直接的危害就是健康。專家表示,長期沉迷電子產品、呆在家里會加重眼睛疲勞,增加近視的發生率。兒童的骨骼不成熟,更容易受傷。長時間玩電子產品會導致頸椎習慣性地伸展,影響骨骼發育,形成“短頭嬰兒”和“活動脖子”的孩子。
楊軼峰老師以“來自靈魂深處的思考”四個問題導入,促使家長思考平時與孩子互動時出現的問題。之后分別從孩子的心理發展階段、迎接少年期的父母心理準備、家庭教育的陷阱與發展機會、識別孩子的常見警告信號、學業發展與父母互動技巧五個方面闡釋了家庭教育的重要性,以及家庭教育該如何配合學校教育,從而提高教育質量,提升家庭和人生的幸福感。
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