江蘇有沒(méi)有教育青少年叛逆封閉學(xué)?？诒扑]_家里的娃抽煙喝酒

比如，有的孩子會(huì)突然告訴父母，“我不想上學(xué)了”。父母一聽(tīng)就炸了，“你怎么能不想上學(xué)了呢?那你想干什么?以后沒(méi)文化你怎么活啊，你都養(yǎng)不活自己，我們還怎么指望你啊?”

筆者最近幾個(gè)月在研究教育哲學(xué)和教育學(xué)原理等理論知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)、筆者對(duì)于中小學(xué)生的教育有了一個(gè)大概的方向，下面筆者結(jié)合寒假陪伴孩子學(xué)習(xí)與生活的家庭教育實(shí)踐經(jīng)歷以及對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)心得，嘗試對(duì)中小學(xué)生教育中的三個(gè)關(guān)鍵話題——教育方向、教育哲學(xué)、家庭教育——進(jìn)行分析，跟家長(zhǎng)們一起交流、共同探討。

就如何處理孩子厭學(xué)心理，李玫瑾教授曾經(jīng)開(kāi)了一場(chǎng)育兒講座，讓很多父母都佩服地五體投地。李玫瑾教授說(shuō)，當(dāng)孩子不想上學(xué)的時(shí)候，你就應(yīng)該帶他們到四個(gè)地方看看。

每天她看到家附近學(xué)校的孩子們，她在心里問(wèn)自己：“為什么別人的孩子都能上學(xué)，我的孩子上不了學(xué)？”回到家，張玲就會(huì)感到緊張、莫名的煩躁。時(shí)間一久，自己的身體檢查出各種問(wèn)題，經(jīng)常頭昏。張玲說(shuō)“不知道自己還能扛多久，這生活何時(shí)是個(gè)頭。”