全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩面對(duì)父母帶來(lái)的焦慮,?有的孩子習(xí)慣了在焦慮的氛圍中如履薄冰般躡手躡腳地小心翼翼,最后他又成為新一代焦慮者。有的孩子在焦慮籠罩下的家庭氛圍中掙扎無(wú)果,用生命的代價(jià)宣告對(duì)父母的反抗。有的孩子認(rèn)清父母的焦慮,從愚孝的桎梏里掙脫出來(lái),走出自己的一片新天地。

在歐美等發(fā)達(dá),每300人就擁有一名家庭教育指導(dǎo)人員,全美國(guó)擁有家庭教育指導(dǎo)人員80萬(wàn)人。他們的實(shí)踐證明:通過(guò)有效的家庭教育培訓(xùn)使國(guó)民素質(zhì)得到大幅度提高,從而實(shí)現(xiàn)了提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益、提升綜合國(guó)力和競(jìng)爭(zhēng)力的目的。據(jù)專家預(yù)測(cè),我國(guó)今后至少需要300萬(wàn)名家庭教育指導(dǎo)人員。因此,缺失的家庭教育功能、嚴(yán)重的家庭教育問(wèn)題和科學(xué)的家庭教育要求催生了巨大的社會(huì)需求,眾多有識(shí)之士趨之若鶩。不斷高漲的家庭教育熱潮,預(yù)示著家庭教育將是我國(guó)繼心理咨詢之后又一個(gè)極具發(fā)展?jié)摿?、收入豐厚的熱門行業(yè),有著廣闊的發(fā)展前景。

吃完早餐,從陽(yáng)臺(tái)上看著孩子上學(xué)的背影,學(xué)校這么近,放心讓他和鄰居家的小伙伴們一起手牽手上學(xué),也能讓孩子早點(diǎn)獨(dú)立。
作為一名專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)師,尹老師認(rèn)為,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確教育孩子,僅靠自己學(xué)習(xí)是不夠的,還需要有專業(yè)的老師幫助、指導(dǎo)。
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