全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩李老師給柔柔媽媽的建議,實(shí)際上采用的是“安撫物治療分離焦慮法”。孩子離開父母,他需要父母的情感應(yīng)該被滿足或者被替代。家長可以將孩子最喜歡的物品(睡衣、毛毯、玩具、圖畫書等)作為安撫物,讓孩子帶到幼兒園。孩子喜歡的安撫物能夠讓他在陌生的環(huán)境里獲得情感上的慰藉,給他帶來真正的安全感。

作者簡介:邊玉芳:北京師范教授,博士生導(dǎo)師,研究方向?yàn)榧彝ソ逃?、兒童青少年心理發(fā)展、教育評價(jià)與基于評價(jià)的教育質(zhì)量提升。劉小琪:北京師范在讀碩士,研究方向?yàn)榧彝ソ逃?。王凌飛:北京師范在讀博士,研究方向?yàn)榧彝ソ逃和嗌倌晷睦戆l(fā)展。

到現(xiàn)在我覺得我能理解為什么三年級是個坎,除了之前說的本身課堂任務(wù)的增加,更多的也許跟孩子與學(xué)校的連接有關(guān),如果從一開始孩子就變得愛上學(xué),那學(xué)好課堂知識也許就是順理成章的事。
如果有機(jī)會學(xué)校看到孩子的簡歷,有這方面經(jīng)歷的孩子,至少證明學(xué)習(xí)過,如果還有個獎項(xiàng),至少證明學(xué)習(xí)得比其他孩子好。
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