江西口碑好的叛逆厭學(xué)孩子管教學(xué)校矯正教育_家里閨女不愿回家

隨著討論的深入，家長們逐漸認(rèn)識(shí)到之所以一聽到孩子不想上學(xué)就焦慮，以致控制不好情緒，最根本的原因是對(duì)孩子的“學(xué)業(yè)”過度焦慮，對(duì)孩子“未來人生的路徑”過度焦慮。當(dāng)打開視野，刷新了對(duì)教育的理解后，家長們發(fā)現(xiàn)，“上學(xué)”焦慮問題對(duì)自己造成的困擾和痛苦感有所減輕。因?yàn)椋吧蠈W(xué)”是孩子的“課題”，最終的選擇權(quán)在孩子身上，家長能做的是尊重、理解，并在此基礎(chǔ)上與孩子溝通，找到原因，做孩子的同盟軍，一起去面對(duì)問題。高考成績，只能決定孩子進(jìn)入社會(huì)的起點(diǎn)，如果目前看來孩子與本科無緣，那么至少他還有機(jī)會(huì)去發(fā)展其他的技能，用未來的成長速度，彌補(bǔ)走上社會(huì)的起點(diǎn)的不足。

答案：（―）家庭教育的生活化特點(diǎn)。家庭教育與學(xué)校教育的不同，首先表現(xiàn)在它不是有計(jì)劃、有組值地進(jìn)行的，家庭教育涉及孩子成長發(fā)展的各個(gè)方面，但主要是貫徹在日常生活中自然而然地進(jìn)行的。

3月5日消息，信息化時(shí)代，未成年人使用手機(jī)等電子產(chǎn)品也越來越普及，但其抵制網(wǎng)絡(luò)上各種誘惑的能力比較欠缺，消費(fèi)觀念缺乏理性，容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)無法自拔。鑒于此，市消協(xié)提醒廣大家長，做好相關(guān)教育，引導(dǎo)未成年人逐步建立安全、科學(xué)、理性的消費(fèi)觀念。

父母本應(yīng)容納、消化孩子的焦慮，可很多情況是，孩子需要去承擔(dān)父母的焦慮，這樣父母就擠占了孩子的心理空間，導(dǎo)致孩子的心理空間狹窄。