江西有哪些矯正學校怎么選_兒子沉迷游戲

現(xiàn)在很多家長不論有意還是無意，已經(jīng)將手機、iPad等電子產(chǎn)品當成哄娃利器，堪比“電子保姆”。孩子哭鬧不聽話時，專注做自己事的家長就會將手機或iPad拋給孩子玩，有些孩子原本是想和父母親子互動，無奈只有與手機作伴，時間長了，沉迷其中，有些孩子甚至發(fā)展到不經(jīng)家長同意，自行拿手機、ipad，家長也是睜一眼閉一眼的，反正只要孩子安靜家長就省心，兩邊相安無事。孰不知，讓孩子接觸電子產(chǎn)品弊大于利。

21世紀的社會競爭，本質上就是人才的競爭，人才的競爭實際上也是家長的競爭。家庭教育是一切教育的基礎，家庭教育的好壞，直接影響著孩子能否健康成長，人格能否完善發(fā)展。大多數(shù)的孩子都是優(yōu)質教育的結果，而越是的父母也是不斷努力學而形成。對于孩子zui好的教育，永遠都是來自于父母不斷成長的樣子。如何科學有效地開展好家庭教育，如何使孩子成材，已經(jīng)成為每一位家長必須學的課程。

假期的早晨，總是可以恣意些，睡個懶覺，賴著不肯起床。即使有的孩子要上輔導班，這上課時間比學校的上學時間總要晚一些，孩子們可以多睡會兒。

加強電子產(chǎn)品使用引導。家長要營造良好的家庭氛圍,關注孩子心理健康,防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡和手機游戲。在對孩子的手機管理上,應以教育引導為主,“疏堵”結合。多陪伴孩子,積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好,防止在手機管理中出現(xiàn)粗暴行為,堅決避免發(fā)生極端事件。