荊門的教育問題孩子學校如何聯系_我家女兒性格很偏激

每到開學前，總會忍不住幻想，要是能再躺一個星期就好啦！萬萬沒想到能有夢想成真的一天。突然被“充值”一周的假期，給了我更充足舒適的時間從節后綜合癥中走出來。但衛健委的一張配圖卻讓我意識到，和我的“竊喜”不同，孩子身后的大朋友們也許有不少的焦慮無處釋放。孩子在成長過程中一定會不斷冒出大朋友沒見過的新狀況，在長時段的共處時體現尤為明顯，缺少了上學時間在其中中和調劑，想想都讓人有點小崩潰。

家校共育是充分發揮家校合力的有力抓手，本學期我校將借力學校家長委員會，使其參與學校管理，了解師生工作，并對外宣傳學校正能量，成為學校教育的同盟軍。成立新一屆學校家委會，制定新學期學校家委會工作計劃，強化學校家委會的功能與職責，定期召開家庭教育工作專題會議，讓家長參與到學校管理，形成橫向到邊、縱向到底的家教工作立體責任體系。落實家長開放日，加強家庭教育和學校教育的協調統一。

很多孩子不適應家里的學習環境，有焦慮、恐慌、拖延、沉迷電子產品等情緒和行為問題。通過和孩子協商制定時間表和學習計劃，可以幫助孩子盡快適應這些變化，降低情緒產生問題的發生。

二、轉變思想，全力支持學校的做法。很多家長到現在還有這樣一些思想，即把孩子交給學校，教育孩子就應該完全是學校的責任，家長不用再操心，或者在老師面前說，“交給你們，放心!該打該罵，別怕!”甚至于當面打罵孩子，把責任完全推給學校老師。有些家長對學校采取的一些做法措施不理解(不完成作業被留下來或者補差輔導回家晚些)，誤會學校。試想一想，有那所學校那位老師會故意刁難學生的?那位老師不希望自己的學生聰明長進、健康發展?所以希望在座的每位家長能理解，孩子在校我們老師好好教育，這是我們的責任和義務，孩子在家時家長要努力配合學校加強教育，這是為人父母的責任和義務，全力支持學校的做法。